GOBIERNO DE PUERTO RICO
20ma. Asamblea	    1ra.   Sesión 
         Legislativa									      Ordinaria

SENADO DE PUERTO RICO
P. de la C. 485
INFORME POSITIVO

20 de mayo de 2025

AL SENADO DE PUERTO RICO:

La Comisión de Gobierno, previo estudio y consideración del P. de la C. 485, recomienda a este Alto Cuerpo su aprobación sin enmiendas.

ALCANCE DE LA MEDIDA

El Proyecto de la Cámara 485 tiene la finalidad de designar el cuarto jueves del mes de abril de cada año como el "Día Oficial de las Niñas y Mujeres en STEM" en Puerto Rico, reconociendo el valor del mérito, el potencial individual y la importancia de fomentar la educación en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas como base para el progreso socioeconómico de Puerto Rico.

AnÁlisis de la Medida

La Exposición de Motivos del Proyecto de la Cámara 485 subraya que la participación equitativa de las mujeres en las disciplinas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés) no solo es un imperativo de justicia y equidad, sino que también constituye una base esencial para el fortalecimiento del desarrollo económico, la competitividad y la innovación en nuestra sociedad. Señala, además, que las mujeres aportan visiones únicas, capacidades analíticas diversas y enfoques creativos en la solución de problemas, cualidades indispensables en una era cada vez más orientada hacia el conocimiento, la tecnología y el emprendimiento.

Sostiene que, a pesar de los avances logrados, persisten desigualdades que limitan el acceso y la permanencia de las mujeres en los campos STEM. Estas brechas de representación, que se extienden desde la educación básica hasta el mercado laboral, privan a Puerto Rico de la oportunidad de fomentar estas disciplinas en nuestros ciudadanos. 

Por ello, resulta fundamental promover, desde edades tempranas, iniciativas que inspiren, orienten y apoyen a niñas y jóvenes a descubrir su vocación y desarrollar su talento en las disciplinas STEM. Fomentar el interés por estas áreas no solo les abre puertas a mejores oportunidades personales y profesionales, sino que también contribuye al fortalecimiento de nuestra economía y posiciona a Puerto Rico como un centro de talento científico e innovación.

Por lo antes expuesto, esta Asamblea Legislativa coincide con que la designación del Día Oficial de las Niñas y Mujeres en STEM en Puerto Rico representa un paso firme en la construcción de un entorno de oportunidades donde el mérito, el esfuerzo y el conocimiento sean los pilares del progreso. 

ALCANCE DEL INFORME

En aras de analizar y evaluar esta pieza legislativa, la Comisión de Gobierno del Senado de Puerto Rico tuvo ante su consideración los comentarios presentados ante la Comisión de Asuntos de la Mujer de la Cámara de Representantes de Puerto Rico. Entre los memoriales evaluados están los siguientes: Departamento de Educación y el Departamento de Desarrollo Económico y Comercio. Veamos. 

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

El Departamento de Educación presentó un memorial explicativo en el que expresó su apoyo a la aprobación del Proyecto de la Cámara 485.

El Departamento señaló, en síntesis, que promueve la participación de niñas y mujeres en las áreas de STEM mediante iniciativas como el programa For Girls in Science Puerto Rico y la promoción de la educación temprana. Estas acciones buscan empoderar a las mujeres y brindarles oportunidades para desarrollar sus talentos en las ciencias y disciplinas STEM.

Entre los programas educativos implementados por el Departamento se destacan proyectos de robótica y programas que integran talleres y competencias de robótica en las escuelas, con el objetivo de incentivar la participación de niñas en equipos STEM. Asimismo, la agencia ha desarrollado alianzas con universidades y entidades mediante acuerdos colaborativos para ofrecer mentorías y talleres especializados. Algunas de estas instituciones incluyen la Universidad de Puerto Rico y organizaciones sin fines de lucro.

Además, el Departamento promueve actividades como ferias científicas, en las que se resalta el rol de las mujeres en STEM y se fomentan proyectos liderados por niñas. Asimismo, se llevan a cabo iniciativas que involucran a destacadas figuras femeninas puertorriqueñas del ámbito STEM como modelos a seguir, quienes comparten sus experiencias en los planteles escolares. Entre ellas se encuentra la reconocida meteoróloga Ada Monzón, entre otras. 

Indicó, que su agencia trabaja activamente en la creación de un ecosistema educativo que empodere a las niñas y mujeres en las áreas de STEM. Sin embargo, reconoce que es necesaria una mayor inversión y una colaboración multisectorial más sólida para cerrar las brechas existentes. Expuso que todavía existen diversos retos en nuestra sociedad, entre ellos los estereotipos culturales que desalientan a las niñas a optar por carreras técnicas, así como la falta de acceso equitativo a recursos tecnológicos.

El Departamento de Educación expone que tiene el firme compromiso de continuar fortaleciendo los lazos de colaboración interagencial, incluyendo a diversas entidades, con el fin de promover iniciativas de inclusión en el sector STEM.

DEPARTAMENTO DE DESARROLLO ECONÓMICO Y COMERCIO

 El Departamento de Desarrollo Económico y Comercio (DDEC) presentó un memorial explicativo en el que expresó su apoyo a la aprobación del Proyecto de la Cámara 485. 

El DDEC sostuvo que la participación equitativa de las mujeres en las disciplinas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) es fundamental no solo para garantizar la justicia y la equidad, sino también para impulsar el progreso y la innovación en nuestra sociedad. 

Las mujeres aportan habilidades analíticas y una capacidad innata para pensar de manera diferente, lo que es esencial para el desarrollo económico y la competitividad. Además, su inclusión en el ·ámbito de STEM no solo fortalece la ciencia y la tecnología, sino que también abre nuevas oportunidades para el crecimiento sostenible y el liderazgo en un mundo cada vez más globalizado y orientado hacia la innovación. 

El reconocimiento del mérito de las niñas y mujeres en el campo de STEM en Puerto Rico concientizar sobre la importancia de su esfuerzo y les dar visibilidad en un área que, culturalmente, ha estado predominada por los hombres.


IMPACTO FISCAL MUNICIPAL

En cumplimiento con el Artículo 1.007 de la Ley 107-2020, según enmendada, conocida como "Código Municipal de Puerto Rico", la Comisión de Gobierno certifica que el P. de la C. 485 no impone una obligación económica adicional en los presupuestos de los gobiernos municipales.

CONCLUSIÓN

La Comisión de Gobierno considera que la creación de una política pública que impulse la participación equitativa de niñas y mujeres en las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) es crucial. Esta inclusión, fundamentada en el mérito, la capacidad y el esfuerzo, desempeña un papel clave para promover la innovación, estimular el crecimiento económico y posicionar a Puerto Rico como una sociedad más competitiva y justa.

La designación de este día representa un compromiso firme con la concienciación, la expansión de oportunidades educativas y profesionales, así como la construcción de alianzas que fortalezcan el desarrollo del talento femenino en los campos mencionados anteriormente.

En consecuencia, esta legislación constituye una inversión estratégica en el futuro de Puerto Rico. 

POR TODO LO ANTES EXPUESTO, la Comisiónprevio estudio y consideración, tienen a bien presentar ante este Alto Cuerpo el Informe Positivo sobre el Proyecto de la Cámara 485, recomendando su aprobación sin enmiendas contenidas en el Entirillado Electrónico que se acompaña.

Respetuosamente sometido,




Sen. Ángel A. Toledo López
Presidente
Comisión de Gobierno del 
Senado de Puerto Rico