GOBIERNO DE PUERTO RICO
20ma. Asamblea 3ra. Sesión
Legislativa Ordinaria
CÁMARA DE REPRESENTANTES
P. del S. 605
INFORME POSITIVO
26 de febrero de 2026
A LA CÁMARA DE REPRESENTANTES DE PUERTO RICO:
La Comisión de Gobierno, previo estudio y evaluación, tiene a bien someter a este Honorable Cuerpo el Informe Positivo sobre el Proyecto del Senado 605, con las enmiendas incorporadas en el entirillado que se acompaña.
ALCANCE DE LA MEDIDA
El Proyecto del Senado 605 propone designar la última semana completa del mes de febrero de cada año como la “Semana de los Future Farmers of America (FFA) en Puerto Rico”; y para establecer dentro de esa semana los siguientes días conmemorativos: el “Día del Joven Agricultor”, el “Día del Maestro Agrícola”, el “Día de los FFA”, el “Día del Profesional en Agricultura Sostenible”, el “Día del Ganadero Puertorriqueño” y el “Día de los Profesionales Agrícolas”; y para otros fines relacionados.
De igual forma, autoriza al Departamento de Educación y a entidades pertinentes a emitir proclamas oficiales y actos de reconocimiento, conforme a los recursos disponibles, y dispone su vigencia inmediata tras su aprobación.
ANÁLISIS DE LA MEDIDA
La Exposición de Motivos del Proyecto del Senado 605 señala que durante la última semana completa del mes de febrero se celebra en los Estados Unidos el “National FFA Week”, destacando la relevancia del liderato juvenil, la educación agrícola y la aportación de los Future Farmers of America (FFA) al desarrollo profesional, económico y comunitario.
Asimismo, se expone que en Puerto Rico el Programa de Educación Agrícola del Departamento de Educación incorpora activamente los principios, valores y metodologías de la FFA como parte del currículo académico, fomentando destrezas de liderazgo, ética laboral, innovación, emprendimiento y servicio comunitario, además de la formación técnica en las ciencias agrícolas.
La medida propone que el reconocimiento formal de esta semana sirva como un mecanismo de educación pública y de visibilización de las aportaciones del estudiantado, del magisterio agrícola y de los profesionales del sector agrícola, a la vez que promueve conciencia sobre la importancia estratégica de la agricultura para la seguridad alimentaria y el desarrollo sostenible del País.
Esta Comisión entiende que, aunque la medida es de naturaleza conmemorativa, su propósito trasciende el mero reconocimiento simbólico. La designación legislativa de fechas específicas constituye un mecanismo formal de política pública que integra el calendario oficial del Estado con objetivos educativos y económicos definidos. En el contexto actual de alta dependencia de importaciones alimentarias y de la necesidad de fortalecer la autosuficiencia agrícola, la visibilización institucional de la educación agrícola y del relevo generacional adquiere un valor estratégico. La medida sirve como herramienta de orientación pública, cohesión sectorial y promoción de vocaciones agrícolas, alineándose con los esfuerzos gubernamentales dirigidos al fortalecimiento del sector agrícola como componente esencial del desarrollo económico del País.
Esta Comisión estima meritorio el propósito de la medida, al reconocer institucionalmente sectores fundamentales para el desarrollo agrícola y al promover una cultura de valoración y educación en torno a la agricultura, la sostenibilidad y la innovación.
ALCANCE DEL INFORME
Como parte del trámite legislativo, esta Comisión de Gobierno solicitó comentarios y ponencias a los siguientes:
Además, del Senado de Puerto Rico recibimos el memorial de:
Se recibieron y consideraron los siguientes:
DEPARTAMENTO DE ESTADO
El Departamento de Estado precisó que la educación agrícola constituye un componente esencial del desarrollo económico y social de Puerto Rico, particularmente en un contexto donde la autosuficiencia alimentaria y la sostenibilidad ambiental se han convertido en prioridades estratégicas. Ante ello, sostiene que la medida fortalece la conexión con entre la juventud y el campo, promoviendo una visión moderna de la agricultura como motor de innovación, sostenibilidad y justicia social. Estado precisa que la celebración propuesta no es meramente simbólica sino una herramienta de política pública que refuerza el vínculo entre educación, producción y desarrollo económico.
Sin embargo, sugirió que se elimine de la conmemoración oficial el "Día de los Clubes 4 H” ya que cuenta con una conmemoración oficial establecida en la Ley 175-2002, el cual declara la primera semana del mes octubre como la “Semana de los Clubes 4H".
En tanto, apoyan la medida, sujeto a la eliminación del Día de los Clubes 4 H, por entender que la misma promueve el aprecio por la agricultura como vocación y como motor de desarrollo económico, al tiempo que visibiliza el compromiso de múltiples sectores con la formación de una nueva generación de líderes empresariales.
DEPARTAMENTO DE AGRICULTURA
El Departamento de Agricultura entiende que la agricultura es un pilar esencial del desarrollo económico y social de Puerto Rico, y su sostenimiento depende, en gran medida, de la educación, la innovación y el relevo generacional. Desde esa perspectiva, alude al hecho de que la celebración de esta semana no solo tiene un carácter conmemorativo, sino también educativo y formativo, al promover la integración entre estudiantes, maestros, profesionales agrícolas y la comunidad.
Por tanto, apoyan el propósito de la medida, por ser ésta una plataforma para promover y destacar las labores de los maestros agrícolas y profesionales del campo, quienes contribuyen activamente a la formación académica y práctica de los futuros agricultores. No obstante, también plantean que el día designado para los Clubes 4 H debe ser eliminado por existir una semana específica dedicada a esta organización.
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
Para el Departamento de Educación, el Proyecto del Senado 605 es una propuesta que contribuye al fortalecimiento de la educación agrícola en Puerto Rico. La medida resalta el papel de la agricultura como eje estratégico de desarrollo y reconoce a quienes aportan a ese esfuerzo desde la formación estudiantil, la docencia y la práctica profesional.
De otra parte, hacemos constar que, en atención a las recomendaciones recibidas por las agencias, y al análisis de la Comisión se atendieron mediante enmiendas técnicas de forma, dirigidas a armonizar la redacción entre otros asuntos, los siguientes:
Las recomendaciones antes descritas fueron acogidas por esta Comisión y debidamente incorporadas en el entirillado que acompaña este Informe.
ANÁLISIS PRESUPUESTARIO
La Oficina de Presupuesto de la Asamblea Legislativa (OPAL) estimó que la medida no genera impacto fiscal, toda vez que se limita a la designación de fechas conmemorativas y a exhortar al Ejecutivo y a las agencias concernidas a emitir proclamas o realizar actividades dentro de sus capacidades y recursos existentes.
OPAL concluyó que el Proyecto del Senado 605 no crea programas nuevos, no asigna fondos, no impone gastos obligatorios ni requiere personal o estructuras administrativas adicionales.
CONCLUSIÓN
Luego de evaluar el contenido del Proyecto del Senado 605, las posturas de las agencias consultadas y el análisis presupuestario correspondiente, esta Comisión concluye que la medida responde a un interés público legítimo y se alinea con la política pública del Gobierno de Puerto Rico dirigida a fortalecer la educación agrícola, el relevo generacional y el desarrollo sostenible del sector agrícola.
Si bien la medida es de naturaleza conmemorativa, esta Comisión reconoce que las designaciones oficiales mediante ley constituyen instrumentos formales de política pública que permiten integrar esfuerzos educativos, comunitarios y sectoriales dentro del marco institucional del Estado. La agricultura representa un componente estratégico de la seguridad alimentaria y del desarrollo económico del País, por lo que la promoción de liderato juvenil, la formación técnica y el reconocimiento profesional en este ámbito trascienden el plano simbólico.
Del análisis realizado, se determinó que la implementación de la medida se encuentra expresamente condicionada a los recursos disponibles, que no crea programas nuevos ni impone obligaciones presupuestarias adicionales, y que las enmiendas técnicas incorporadas permiten armonizar el texto, evitar duplicidad normativa y facilitar su correcta ejecución.
Por tanto, esta Comisión estima que el Proyecto del Senado 605 constituye una medida razonable, viable y consistente con el interés público, por lo que rinde Informe Positivo con las enmiendas incorporadas en el entirillado que se acompaña y recomienda su aprobación, según enmendado.
Respetuosamente sometido,
Hon. Víctor L. Parés-Otero
Presidente
Comisión de Gobierno
Cámara de Representantes
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