GOBIERNO DE PUERTO RICO

20^ma. Asamblea 2^da. Sesión

Legislativa Ordinaria

CÁMARA DE REPRESENTANTES

R. de la C. 393

13 DE AGOSTO DE 2025

Presentada por la representante Burgos Muñiz

Referida a la Comisión de Asuntos Internos

RESOLUCIÓN

Para ordenar a la Comisión de Educación de la Cámara de Representantes del Gobierno de Puerto Rico, realizar una investigación exhaustiva respecto a la existencia de programas y/o currículos de artes, específicamente de música, en el Departamento de Educación y su efectividad sobre la disponibilidad, implementación y su efectividad de los programas y currículos de educación artística en particular, música en el Departamento de Educación en los niveles elemental, intermedio y superior del sistema público de enseñanza; y para otros fines relacionados.

EXPOSICIÓN DE MOTIVOS

Nuestra sociedad ha ido en detrimento durante los últimos años. Esto, a raíz de la falta de una serie de valores como el cooperativismo, respeto de lo ajeno, convivencia, tolerancia, disciplina, respeto a la vida, integridad, honradez, autocontrol, entre otros. Entre todas las circunstancias que hemos atravesado como Pueblo, la violencia es el peor de todos los males. Esta conducta atenta contra la vida, el orden, la paz y armonía de la sociedad puertorriqueña. El Instituto de Estadísticas de Puerto Rico publicó el Reporte de Delitos Tipo I del Negociado de la Policía de Puerto Rico y los datos confirman la gravedad de este mal en la isla. Por ejemplo, el año 2024 cerró con cuatrocientos ochenta y siete (487) asesinatos. Se cometieron mil doscientos cincuenta y seis (1,256) robos, cuatro mil cuatrocientos once (4,411) agresiones agravadas, dos mil trescientos treinta y nueve (2,339) escalamientos y cuatrocientos setenta y ocho (478) violaciones. El total de delitos Tipo I cometidos en la isla durante el año 2024 ascienden a veinte mil ochocientos ochenta y tres (20,883). Además, del 1 de enero al 30 de junio de 2025, de los delitos Tipo I se han reportado diez mil (10,000) casos. Por lo que queda meridianamente claro la necesidad de brindar una educación que fomente la erradicación de la violencia en todas sus manifestaciones.

La Ley 85-2018, según enmendada, conocida como “Ley de Reforma Educativa de Puerto Rico”, establece una metodología educativa basada en Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas. Este estatuto, en su Artículo 2.04, inciso b-40, crea un programa de comunicación y relación entre estudiantes y personalidades puertorriqueñas destacadas en, pero sin limitarse a: cultura, literatura, artes, teatro, cooperativismo, música, danza, ciencias, deportes, comercio y finanzas.

A pesar de lo antes expuesto, se desconoce la efectividad de la aplicación de esta metodología, establecida por ley en nuestro sistema público de enseñanza. No obstante, existen diversos estudios que han demostrado que las artes ayudan a expresar nuestras emociones y permiten el desarrollo personal y emocional de los individuos. Además, fomentan el desarrollo de las capacidades de innovación, creatividad y colaboración, mientras incrementan la flexibilidad y adaptabilidad. Por lo tanto, las artes son clave para fomentar aspectos como el equilibro social y emocional de los individuos. Dentro de las artes, la música ocupa un sitial importante en el desarrollo humano. Estudios confirman que la música libera dopamina y ayuda a reducir la ansiedad y el estrés causados por el cortisol. Esto fomenta un mejor estado de ánimo que reduce los actos violentos. Además, se ha probado científicamente que el estudio de las bellas artes, desde edades tempranas, cultiva en el ser humano una sensibilidad que lo lleva a desarrollar una ética muy sólida en su vida adulta. Por otro lado, las artes son una actividad dinámica y unificadora con un rol vital en la educación.

Con base a los datos presentados, podemos concluir que existe un problema de violencia en Puerto Rico y que nuestro sistema de educación pública necesita integrar un currículo o programa especializado que ayude a disminuir la violencia. Lo anterior, por medio de las artes, ya que estas fomentan la disciplina, creatividad, trabajo en equipo, y ayudan al desarrollo emocional, empático y académico de los estudiantes. Las artes, en especial la música, pueden sustituir actos violentos por unos actos que propicien la buena convivencia en la sociedad. Por esto, es meritorio que la Cámara de Representantes ordene una investigación exhaustiva para conocer cuáles son los programas educativos existentes dirigidos a la educación mediante las artes, específicamente la música, y cuál es su efectividad en los niveles elemental, intermedio y superior en la vida de los estudiantes y la comunidad.

RESUÉLVESE POR LA CÁMARA DE REPRESENTANTES DE PUERTO RICO:

Sección 1. Se ordena a la Comisión de Educación de la Cámara de Representantes del Gobierno de Puerto Rico, realizar una investigación exhaustiva respecto a la existencia de programas y/o currículos de artes, específicamente de música, en el Departamento de Educación y su efectividad sobre la disponibilidad, implementación y su efectividad de los programas y currículos de educación artística en particular, música en el Departamento de Educación en los niveles elemental, intermedio y superior del sistema público de enseñanza.

Sección 2.- La Comisión rendirá un informe que contenga sus hallazgos, conclusiones y recomendaciones en o antes de que culmine la Segunda (2da.) Sesión Ordinaria de la Vigésima (20ma.) Asamblea Legislativa. a la Cámara de Representantes de Puerto Rico los informes parciales que estime necesarios o convenientes en los que incluyan sus hallazgos, conclusiones y recomendaciones; asimismo, someterá un informe final, dentro de ciento ochenta (180) días de aprobación de esta Resolución.

Sección 3.-Esta Resolución comenzará a regir inmediatamente después de su aprobación.