GOBIERNO DE PUERTO RICO

20ma. Asamblea 3ra. Sesión

Legislativa Ordinaria

CÁMARA DE REPRESENTANTES

R. DE LA C. 420

INFORME POSITIVO

8 de mayo de 2026

A LA CÁMARA DE REPRESENTANTES DE PUERTO RICO:

La Comisión de Asuntos Internos de la Cámara de Representantes, previo estudio y consideración de la R. de la C. 420, tiene a bien someter su informe recomendando la aprobación de la medida con las enmiendas contenidas en el entirillado electrónico que acompaña este informe, cuyo título lee:

“Para ordenar a la Comisión de Educación de la Cámara de Representantes de Puerto Rico, realizar una investigación abarcadora sobre los trabajos de reparación, rehabilitación y/o remodelación relacionados con el estado físico y estructural de la Escuela Vocacional Carlos F. Daniels, localizada en el Municipio Autónomo de Carolina; evaluar el uso, destino y aprovechamiento final del plantel escolar y sus facilidades; examinar, en coordinación con el Departamento de Educación, las obras pendientes y los planes establecidos para su ejecución; así como evaluar las medidas necesarias para garantizar la continuidad del ofrecimiento de los cursos y talleres a los estudiantes relocalizados en la Escuela Lorenzo Vizcarrondo y a los estudiantes de educación especial trasladados a la Escuela Dr. José M. Lázaro; y para otros fines relacionados.”

ALCANCE Y ANÁLISIS DE LA MEDIDA

La Resolución de la Cámara Núm. 420 tiene el propósito de ordenar a la Comisión de Educación la realización de una investigación integral sobre el estado físico y estructural de la Escuela Vocacional Carlos F. Daniels, ubicada en el Municipio Autónomo de Carolina, así como sobre el uso final que se dará a sus facilidades, el estado de las obras pendientes y las medidas adoptadas para garantizar la continuidad educativa de su matrícula durante el período de intervención en el plantel.

La Escuela Vocacional Carlos F. Daniels constituye la única institución pública de educación técnica y profesional en el Municipio Autónomo de Carolina y atiende a estudiantes de municipios circundantes. Por décadas ha formado profesionales en disciplinas como electricidad, plomería, mecánica, cosmetología, enfermería, panadería, barbería, ebanistería y hojalatería, entre otras. A pesar de su importancia estratégica en la formación de la fuerza laboral de la región, el plantel ha acumulado un deterioro físico significativo producto de la ausencia de mantenimiento oportuno a lo largo de más de cuatro décadas de operación, lo que compromete las condiciones mínimas que todo ambiente de aprendizaje debe ofrecer.

La situación se agravó en diciembre de 2024, cuando un incendio ocurrido en el salón de cosmetología ocasionó la clausura de un piso completo del plantel, permaneciendo los escombros en el lugar hasta el momento. Según reportó Telemundo Puerto Rico el 6 de diciembre de 2024, fuentes en el lugar señalaron que el plantel presentaba constantes problemas eléctricos previos al incendio. No fue hasta el verano de 2025 que se inició el traslado temporero de los estudiantes a la Escuela Lorenzo Vizcarrondo, y la relocalización de los estudiantes de educación especial a la Escuela Dr. José M. Lázaro, mientras que los talleres vocacionales continuarían impartiéndose en la Escuela Vocacional Carlos F. Daniels. Esta dispersión de la matrícula genera inestabilidad académica y emocional en los estudiantes, quienes merecen un entorno estable que propicie su aprendizaje y sentido de pertenencia.

La medida halla fundamento en un doble marco normativo. En el orden federal, la Ley “Strengthening Career and Technical Education for the 21st Century Act” (Perkins V, Ley Pública 115-224 del 31 de julio de 2018) exige que los programas de educación técnica y profesional que reciban financiamiento federal cuenten con condiciones físicas adecuadas alineadas con las necesidades del mercado laboral. En el orden local, la Ley Núm. 85 de 2018, conocida como la “Ley de Reforma Educativa de Puerto Rico”, establece el marco estatutario bajo el cual el Departamento de Educación responde por la integridad operacional de los planteles del sistema público. Ambos instrumentos normativos imponen al Estado la obligación de garantizar condiciones educativas óptimas, lo que justifica plenamente el ejercicio de la función investigativa por parte de la Comisión de Educación.

CONCLUSIÓN Y RECOMENDACIÓN

En atención a lo expuesto, la Comisión de Asuntos Internos de la Cámara de Representantes de Puerto Rico concluye que la medida propuesta tiene un fin loable y cumple con los requisitos legales y constitucionales necesarios para su aprobación. La investigación que mediante esta Resolución se ordena contribuirá a la formulación de política pública fundada en evidencia sobre el estado de la infraestructura educativa vocacional en Carolina, garantizando la transparencia en el manejo de los fondos públicos destinados a la intervención del plantel y la protección del derecho de los estudiantes a recibir una educación digna y de calidad. Por tal razón, se recomienda la aprobación de la Resolución de la Cámara 420, con las enmiendas contenidas en el entirillado electrónico que acompaña este informe.

Respetuosamente sometido,

PEDRO JULIO SANTIAGO GUZMÁN
Presidente
Comisión de Asuntos Internos