Para ordenar a la Comisión de Educación de la Cámara de Representantes a realizar una investigación exhaustiva sobre la disponibilidad, distribución y equidad de oportunidades educativas en Puerto Rico; requerir al Departamento de Educación información detallada por escuela y región educativa sobre las oportunidades educativas; y evaluar la creación de un Mapa e Índice de Oportunidad Educativa que permitan identificar brechas y guiar la asignación de recursos.

Para ordenar a la Comisión de Educación de la Cámara de Representantes de Puerto Rico realizar una investigación exhaustiva sobre el estado de los procesos de evaluación, estabilización, cierre, contratación, demolición, remoción de escombros, reparación, conservación y disposición futura de los planteles escolares públicos ubicados dentro de los límites geográficos del Distrito Representativo Núm. 23 que resultaron afectados por la secuencia sísmica iniciada el 28 de diciembre de 2019; identificar los planteles demolidos, aquellos cuya demolición permanece pendiente y aquellos para los cuales se haya determinado otra alternativa; examinar los fondos, contratos, permisos, itinerarios, medidas de seguridad y planes de reutilización relacionados; y para otros fines relacionados.

La Resolución de la Cámara 788 ordena a la Comisión de Educación de la Cámara de Representantes realizar una investigación exhaustiva sobre el estado de los procesos relacionados con planteles escolares públicos en el Distrito Representativo Núm. 23 que fueron afectados por la secuencia sísmica iniciada en diciembre de 2019. La investigación debe detallar el estado de evaluación, demolición, reparación, conservación y disposición futura de estos planteles, así como examinar los fondos, contratos y permisos asociados. Afecta directamente a las comunidades escolares y residentes del Distrito 23 y a las agencias públicas con responsabilidad sobre estos planteles.

Para ordenar a la Comisión de Educación de la Cámara de Representantes de Puerto Rico realizar una investigación sobre todo asunto relacionado con la orientación, objetivos y métodos del sistema público de enseñanza; la reglamentación, supervisión y acreditación de los servicios educativos de escuelas e instituciones privadas; la educación, orientación y rehabilitación vocacional; la difusión de la educación y la cultura; los servicios, becas y ayudas a estudiantes; la reglamentación, acreditación y creación de condiciones que inspiren y mejoren al maestro y el desarrollo de servicios complementarios a la instrucción para su mayor efectividad; la dirección, administración, investigación y enseñanza universitaria incluyendo facilidades y equipo; y las organizaciones sin fines de lucro, incluyendo las que manejan el conocimiento tales como las universidades, instituciones que viabilizan las contribuciones del sector privado; así como sobre todos los asuntos relacionadas a los programas educativos y servicios para la población de educación especial y con diversidad funcional; y la implantación de la política pública que garantice la prestación de servicios, educación especializada, terapias, rehabilitación vocacional y todo esfuerzo para que esta población pueda encaminarse a una vida independiente.

La Resolución de la Cámara 122 ordena a la Comisión de Educación de la Cámara de Representantes realizar una investigación exhaustiva sobre múltiples aspectos del sistema educativo en Puerto Rico. Esto incluye el sistema público, instituciones privadas, educación vocacional, becas, maestros, educación universitaria y programas para estudiantes con diversidad funcional. La investigación busca recopilar hallazgos, conclusiones y recomendaciones para ser presentadas a la Cámara.

Para ordenar a las Comisiones de Educación; y de Trabajo y Asuntos Laborales de la Cámara de Representantes del Estado Libre Asociado de Puerto Rico realizar un análisis y revisión abarcadora en torno a la proyección de demanda de empleo futura y las destrezas y conocimientos básicos requeridos para que el sistema educativo en todos los niveles de enseñanza pública de Puerto Rico responda a esas necesidades.

La Resolución de la Cámara 729 ordena a las Comisiones de Educación y de Trabajo y Asuntos Laborales de la Cámara de Representantes realizar un estudio abarcador sobre la proyección de la demanda futura de empleo y las destrezas necesarias en el mercado laboral. El objetivo es que el sistema de enseñanza pública, en todos sus niveles, adapte su currículo para responder a estas necesidades futuras, abordando la transformación económica por automatización y globalización.

Para ordenar la Comisión de Educación, investigar la operación, implementación y retos del programa de Educación Especial, presentados por Departamento de Educación del Gobierno de Puerto Rico específicamente los Servicios Compensatorios a estudiantes; y para otros fines relacionados.

La Resolución de la Cámara 51 ordena a la Comisión de Educación de la Cámara de Representantes investigar la operación, implementación y los retos del programa de Educación Especial del Departamento de Educación de Puerto Rico, con un enfoque específico en los Servicios Compensatorios para estudiantes. La Comisión deberá presentar informes parciales y un informe final con hallazgos, conclusiones y recomendaciones, incluyendo posibles acciones legislativas y administrativas, antes de que finalice el término de la actual Vigésima Asamblea Legislativa (2025-2028). Afecta directamente al Departamento de Educación al requerirle proveer información y al poner bajo escrutinio público un programa clave para estudiantes con necesidades especiales.

Para ordenar a la Comisión de Educación de la Cámara de Representantes de Puerto Rico, realizar una investigación integral sobre las condiciones físicas, y operacionales de las escuelas públicas localizadas en el Distrito Representativo Número 35 que comprende los municipios de Las Piedras, Humacao, Naguabo, y formular recomendaciones para atender las necesidades identificadas.

La Resolución de la Cámara 67 ordena a la Comisión de Educación de la Cámara de Representantes realizar una investigación sobre las condiciones físicas y operacionales de las escuelas públicas en el Distrito Representativo Número 35 (Las Piedras, Humacao, Naguabo). El objetivo es formular recomendaciones para atender las necesidades identificadas. La Comisión tiene 180 días para rendir un informe tras la aprobación de la resolución.