“Para crear la Ley de Educación en Blockchain y Criptomonedas para Jóvenes Emprendedores en Puerto Rico; integrar cursos obligatorios y optativos en currículos de escuelas secundarias públicas, universidades del sistema público y programas vocacionales; ofrecer certificados gratuitos de competencia básica y avanzada; fomentar la creación de startups en finanzas digitales y tecnologías descentralizadas; promover el desarrollo de talento local en la industria blockchain; y para otros fines relacionados.”
Qué propone
La medida propone crear la Ley de Educación en Blockchain y Criptomonedas para Jóvenes Emprendedores. Establece la integración de cursos obligatorios y optativos sobre blockchain y criptomonedas en escuelas secundarias públicas, universidades del sistema público y programas vocacionales. Busca ofrecer certificados gratuitos de competencia, fomentar startups en finanzas digitales y desarrollar talento local en la industria blockchain, afectando directamente a estudiantes de estos niveles educativos y a empresas del sector interesadas en colaborar.
Pros
Contras
Intereses en juego
En qué va
Esta medida legislativa, Proyecto del Senado 934, fue el 13 de enero de 2026 y pasó a su primera lectura en el Senado el 14 de enero de 2026, siendo referida a comisión. La Comisión de Educación, Arte y Cultura no recomendó su aprobación el 15 de junio de 2026, resultando en su rechazo.
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Última acción · 15 de junio de 2026
Comisión no recomienda aprobación de la medida
Otras medidas sobre el mismo asunto. Se encuentran por significado, no solo por palabras.
“Para establecer la “Ley para la Educación Financiera Integral en las Escuelas de Puerto Rico”, a los fines de proveer a los estudiantes que cursan los niveles superiores de las escuelas públicas de Puerto Rico, e incentivar en las escuelas privadas, el conocimiento sobre educación financiera de manera que nuestros jóvenes se gradúen de escuela superior con las herramientas necesarias para gestionar sus finanzas de una manera efectiva; y para otros fines relacionados.”
El Proyecto del Senado 698 proponía establecer la "Ley para la Educación Financiera Integral en las Escuelas de Puerto Rico". Buscaba ordenar al Departamento de Educación a analizar, desarrollar e implementar un módulo o curso obligatorio de educación financiera para todos los estudiantes de 12mo grado en escuelas públicas. También exhortaba a las escuelas privadas a adoptar un curso similar. La implementación debía comenzar no más tarde del año escolar 2026-2027.
Para crear la “Ley para la Integración e Implementación de la Tecnología Blockchain en la Administración Pública de Puerto Rico”, a fin de establecer proyectos piloto para la implementación de la tecnología blockchain en varias instrumentalidades del Gobierno de Puerto Rico, con el objetivo de mejorar la transparencia, eficiencia y seguridad en la gestión de la información y los servicios públicos; disponer las instrumentalidades iniciales para el comienzo de los proyectos piloto; establecer el Comité Asesor de la Asamblea Legislativa con la encomienda estudiar, analizar y presentar un plan específico para implementar los primeros proyectos piloto utilizando la tecnología blockchain; disponer la composición, poderes y funciones del comité; y para otros fines relacionados con la implementación de esta ley.
La medida crea la Ley para la Integración e Implementación de la Tecnología Blockchain en la Administración Pública de Puerto Rico. Establece proyectos piloto en la Administración de Servicios Generales, el CRIM, el Registro Demográfico y el Registro de la Propiedad para explorar el uso de blockchain en áreas como contrataciones públicas, recaudación de impuestos, registros demográficos y de propiedad. Crea un Comité Asesor de la Asamblea Legislativa para estudiar, analizar y presentar un plan específico para estos pilotos, compuesto por funcionarios de agencias, representantes de la industria y la academia.
“Para crear la Ley de Salud Mental con Realidad Virtual en Escuelas y Comunidades de Puerto Rico; implementar un programa de terapia asistida por realidad virtual (VR) para el manejo de estrés, ansiedad, trauma y salud mental en estudiantes y comunidades vulnerables; distribuir equipos y contenidos gratuitos en escuelas públicas y centros comunitarios; priorizar áreas de alto riesgo por desastres naturales y pobreza energética; promover la prevención y el bienestar emocional; y para otros fines relacionados.”
La medida PS 933 propone crear la Ley de Salud Mental con Realidad Virtual en Escuelas y Comunidades de Puerto Rico. Establece un programa estatal para distribuir equipos de realidad virtual (VR) y contenidos terapéuticos gratuitos en escuelas públicas (niveles intermedio y superior) y centros comunitarios en áreas vulnerables. Busca implementar terapia asistida por VR para el manejo de estrés, ansiedad y trauma, priorizando zonas afectadas por desastres naturales y pobreza energética. El programa será coordinado por el Departamento de Salud en conjunto con el Departamento de Educación, y requiere capacitación para facilitadores no clínicos. La implementación se proyecta gradualmente a partir del año escolar 2026-2027.
Para crear la “Ley para la Creación del Sistema de Tutorías Digitales Gratuitas para Estudiantes del Sistema Público de Enseñanza”, a los fines de establecer una plataforma en línea de apoyo académico desarrollada por la Universidad de Puerto Rico; disponer sobre sus recursos curriculares, criterios de acceso y estándares de calidad; y para otros fines relacionados.
La medida propone crear la "Ley para la Creación del Sistema de Tutorías Digitales Gratuitas para Estudiantes del Sistema Público de Enseñanza". Establecería una plataforma en línea desarrollada por la Universidad de Puerto Rico (UPR) en colaboración con el Departamento de Educación (DE) para ofrecer apoyo académico gratuito a estudiantes de tercer a duodécimo grado en materias fundamentales. El sistema incluiría módulos interactivos, videos, tutorías en tiempo real y acceso para estudiantes con necesidades especiales.
“Para añadir unos nuevos artículos 12.14 y 12.15 a la Ley 85-2018, según enmendada, conocida como “Ley de Reforma Educativa de Puerto Rico”, a los fines de disponer sobre la creación y establecimiento de escuelas especializadas en cooperativismo y en justicia criminal y ciencias forenses, con el propósito de ampliar la oferta académica disponible para los estudiantes del sistema público de enseñanza; y para otros fines relacionados.
La medida PS 473 propone añadir dos nuevos artículos (12.14 y 12.15) a la Ley 85-2018 (Ley de Reforma Educativa de Puerto Rico) para crear y establecer dos tipos de escuelas especializadas: una en Justicia Criminal y Ciencias Forenses, y otra en Cooperativismo. Afecta directamente a estudiantes del sistema público de enseñanza al ampliar la oferta académica y a varias agencias gubernamentales que formarán parte de una junta o tendrán injerencia en la operación de estas escuelas.
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