Para ordenar a las Comisiones de Educación, Arte y Cultura; y de Familia, Mujer, Personas de la Tercera Edad y Población con Diversidad Funcional e Impedimentos del Senado de Puerto Rico, a realizar una investigación exhaustiva sobre los protocolos internos, manuales de procedimiento y medidas de intervención adoptadas por las instituciones de enseñanza privada para atender situaciones de maltratos, ausentismo crónico y condiciones de salud e higiene de los estudiantes en sus instituciones; sobre la implementación de protocolos de detección temprana y preventiva de posibles situaciones de maltrato; evaluar el manejo de casos donde se identifiquen patrones de conducta del menor o de su entorno familiar que comprometan su integridad física, emocional o su aprovechamiento académico dentro del marco de la educación privada; asegurar el cumplimento con las leyes de protección al menor aplicables al sector no gubernamental; y para otros fines relacionados.
Qué propone
La Resolución del Senado 451 ordena a las Comisiones de Educación, Arte y Cultura; y de Familia, Mujer, Personas de la Tercera Edad y Población con Diversidad Funcional e Impedimentos del Senado de Puerto Rico a realizar una investigación exhaustiva. Esta investigación se centraría en los protocolos internos, manuales de procedimiento y medidas de intervención de las instituciones de enseñanza privada para atender maltratos, ausentismo crónico, y condiciones de salud e higiene de los estudiantes. También evaluaría la implementación de protocolos de detección temprana y preventiva de maltrato, el manejo de casos que comprometan la integridad del menor, y el cumplimiento de las leyes de protección al menor en el sector no gubernamental.
Pros
Contras
Intereses en juego
Perspectiva histórica
La medida investiga protocolos de maltrato y condiciones de salud en escuelas privadas, mientras que los fragmentos discuten la Ley 85-2018, que introdujo los vales educativos para subsidiar la matrícula en colegios privados. Este vínculo histórico es crucial porque la Ley 85-2018, al canalizar fondos públicos a instituciones privadas, crea la necesidad de asegurar que estas escuelas cumplan con estándares de protección y bienestar estudiantil, un tema que la medida busca abordar.
En qué va
La Resolución del Senado 451 fue el 10 de marzo de 2026 y referida a comisión el 12 de marzo de 2026. Recibió un de la Comisión de Asuntos Internos el 21 de abril de 2026, y por lo tanto, fue .
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Última acción · 21 de abril de 2026
Comisión no recomienda aprobación de la medida
Otras medidas sobre el mismo asunto. Se encuentran por significado, no solo por palabras.
Para ordenar a las Comisiones de Educación, Arte y Cultura; y de Familia, Mujer, Personas de la Tercera Edad y Población con Diversidad Funcional e Impedimentos del Senado de Puerto Rico, a realizar una investigación exhaustiva sobre los protocolos, procedimientos y medidas adoptadas por el Departamento de Educación para atender situaciones de maltrato, ausentismo escolar y condiciones inadecuadas de higiene, así como aquellos casos en los que se identifiquen patrones de conducta del menor o de su entorno familiar que representen un riesgo para su seguridad física o emocional o que menoscaben su capacidad para recibir una educación adecuada en el sistema público; y para otros fines relacionados.
Esta Resolución del Senado (RS 425) ordena a dos comisiones senatoriales específicas (Educación, Arte y Cultura; y Familia, Mujer, Personas de la Tercera Edad y Población con Diversidad Funcional e Impedimentos) a llevar a cabo una investigación exhaustiva. El objetivo es examinar los protocolos, procedimientos y medidas del Departamento de Educación para abordar el maltrato, el ausentismo escolar, la higiene inadecuada y los riesgos para la seguridad o bienestar emocional de los menores. La investigación también debe verificar el cumplimiento de los empleados del Departamento con dichos protocolos y procedimientos laborales. Las comisiones deben presentar un informe con hallazgos y recomendaciones antes de finalizar la Cuarta Sesión Ordinaria de la Vigésima Asamblea Legislativa (noviembre de 2026).
Para enmendar la Sección 3 de la R. del S. 425, que ordena a las Comisiones de Educación, Arte y Cultura; y de Familia, Mujer, Personas de la Tercera Edad y Población con Diversidad Funcional e Impedimentos del Senado de Puerto Rico, a realizar una investigación exhaustiva sobre los protocolos, procedimientos y medidas adoptadas por el Departamento de Educación para atender situaciones de maltrato, ausentismo escolar y condiciones inadecuadas de higiene, así como aquellos casos en los que se identifiquen patrones de conducta del menor o de su entorno familiar que representen un riesgo para su seguridad física o emocional o que menoscaben su capacidad para recibir una educación adecuada en el sistema público; y para otros fines relacionados.
La Resolución del Senado 490 enmienda la Sección 3 de la Resolución del Senado 425, aprobada el 2 de febrero de 2026. La enmienda modifica el plazo para la presentación de un informe por parte de las Comisiones de Educación, Arte y Cultura; y de Familia, Mujer, Personas de la Tercera Edad y Población con Diversidad Funcional e Impedimentos del Senado. El informe original investiga protocolos del Departamento de Educación sobre maltrato, ausentismo, higiene y riesgos a la seguridad y educación de los menores. La enmienda establece que el informe debe presentarse antes de finalizar la Cuarta Sesión Ordinaria de la Vigésima Asamblea Legislativa (que concluye en noviembre de 2026).
Para ordenar a las Comisiones de Hacienda, Presupuesto y PROMESA; y de Educación, Arte y Cultura del Senado de Puerto Rico, realizar una investigación sobre los servicios educativos disponibles a través de entidades públicas y de organizaciones sin fines de lucro para menores con discapacidades moderadas a severas en Puerto Rico, con el fin de promover soluciones legislativas, identificar recursos que permitan ampliar sus servicios; y para otros fines relacionados.
La Resolución del Senado 12 ordena a las Comisiones de Hacienda, Presupuesto y PROMESA; y de Educación, Arte y Cultura del Senado de Puerto Rico a realizar una investigación exhaustiva sobre los servicios educativos disponibles para menores con discapacidades moderadas a severas en Puerto Rico. El objetivo es identificar soluciones legislativas y recursos para ampliar estos servicios. Las comisiones tienen un plazo de 180 días para presentar un informe con hallazgos, conclusiones y recomendaciones. Esta medida afecta a menores con discapacidades, sus familias, las entidades públicas y organizaciones sin fines de lucro que proveen estos servicios educativos.
“Para ordenar a la Comisión de Educación, Arte y Cultura del Senado de Puerto Rico realizar una investigación sobre lo que ocurre con el estudiantado del Programa de Educación Especial, y la observancia de sus derechos, cuando se planifica y ejecuta la integración de un plantel escolar ordinario del Departamento de Educación a la Unidad de Escuelas Especializadas.”
La Resolución del Senado 349 ordena a la Comisión de Educación, Arte y Cultura del Senado de Puerto Rico llevar a cabo una investigación sobre el trato y la observancia de los derechos de los estudiantes del Programa de Educación Especial. Específicamente, se investigará qué sucede con estos estudiantes cuando un plantel escolar ordinario del Departamento de Educación se integra a la Unidad de Escuelas Especializadas (UnEE). La investigación deberá rendir un informe con hallazgos, conclusiones y recomendaciones dentro de ciento veinte (120) días tras la aprobación de la medida.
Para ordenar la investigación sobre la otorgación de permisos de operación a escuelas privadas de Puerto Rico que presenten quejas de maltrato institucional y escuelas no acreditadas, con el fin de garantizar la calidad y la seguridad en la educación, y para otros fines.
La Resolución de la Cámara 212 ordena a la Comisión de Educación y Bienestar Social de la Cámara de Representantes realizar una investigación sobre los procesos de otorgación y supervisión de permisos de operación a escuelas privadas en Puerto Rico. El objetivo es identificar debilidades en el sistema actual, evaluar quejas de maltrato institucional y escuelas no acreditadas, y proponer mejoras para garantizar la calidad y seguridad educativa. La Comisión deberá presentar un informe detallado con hallazgos y recomendaciones en un plazo de 120 días.
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