Qué propone
La Resolución del Senado 12 ordena a las Comisiones de Hacienda, Presupuesto y PROMESA; y de Educación, Arte y Cultura del Senado de Puerto Rico a realizar una investigación exhaustiva sobre los servicios educativos disponibles para menores con discapacidades moderadas a severas en Puerto Rico. El objetivo es identificar soluciones legislativas y recursos para ampliar estos servicios. Las comisiones tienen un plazo de 180 días para presentar un informe con hallazgos, conclusiones y recomendaciones. Esta medida afecta a menores con discapacidades, sus familias, las entidades públicas y organizaciones sin fines de lucro que proveen estos servicios educativos.
Pros
Contras
Intereses en juego
Perspectiva histórica
Esta medida se inscribe en el contexto histórico de la educación pública en Puerto Rico, que ha enfrentado desafíos como la ineficiencia administrativa, la consolidación de escuelas y la falta de mantenimiento. La investigación propuesta busca abordar las necesidades de un sector específico, los menores con discapacidades, en un sistema que ha sido objeto de reformas y litigios, como la Ley 85-2018.
En qué va
Esta medida es una Resolución del Senado (RS 12) que fue el 13 de enero de 2025. Tras ser referida a comisión y , fue aprobada con en sala y el 27 de enero de 2025. Actualmente, está pendiente de trámite en la Cámara de Representantes.
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Última acción · 27 de enero de 2025
Referido a Comisión(es)
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A favor (28)
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“Para ordenar a la Comisión de Educación, Arte y Cultura del Senado de Puerto Rico realizar una investigación exhaustiva sobre el atraso en los pagos por servicios que se ofrecen a través del remedio provisional del Programa de Educación Especial del Departamento de Educación; y para otros fines relacionados.”
La Resolución del Senado 203 ordena a la Comisión de Educación, Arte y Cultura del Senado de Puerto Rico realizar una investigación exhaustiva sobre el atraso en los pagos a proveedores y profesionales que ofrecen servicios bajo el remedio provisional del Programa de Educación Especial del Departamento de Educación. El propósito es fiscalizar y atender la problemática de compensación oportuna.
Para ordenar a la Comisión de Educación, Arte y Cultura del Senado de Puerto Rico a realizar una investigación sobre el servicio de asistentes de educación especial T1 y T2 del Departamento de Educación, su disponibilidad para todo el estudiantado de educación especial, el proceso de reclutamiento de asistentes, sus necesidades, remuneración y condiciones de empleo, los recursos disponibles para ejercer el servicio y demás asuntos indispensables que redunden en una instrucción efectiva; y para otros fines relacionados.
La Resolución del Senado 74 ordena a la Comisión de Educación, Arte y Cultura del Senado de Puerto Rico a realizar una investigación exhaustiva sobre el servicio de asistentes de educación especial T1 y T2 del Departamento de Educación. La investigación debe cubrir su disponibilidad para todos los estudiantes con necesidades especiales, los procesos de reclutamiento, las necesidades del personal, su remuneración y condiciones de empleo, los recursos disponibles, y otros asuntos esenciales para una instrucción efectiva. La Comisión tiene 90 días para rendir un informe detallado con hallazgos, conclusiones y recomendaciones.
Para ordenar a la Comisión de Hacienda, Presupuesto y PROMESA del Senado de Puerto Rico realizar una investigación exhaustiva sobre los fondos públicos asignados a través de la Comisión de Fondos Legislativos para Impacto Comunitario a entidades e instituciones semipúblicas, públicas y privadas cuyas actividades o servicios propendan al desarrollo de programas de bienestar social, salud, educación y cultura que busquen mejorar la calidad de vida de los puertorriqueños beneficiarios de Fondos Legislativos para Impacto Comunitario, con el fin de promover soluciones legislativas, e identificar recursos que permitan ampliar sus servicios en beneficio de nuestros ciudadanos; y para otros fines relacionados.
La Resolución del Senado 11 ordena a la Comisión de Hacienda, Presupuesto y PROMESA del Senado de Puerto Rico realizar una investigación exhaustiva sobre los fondos públicos asignados por la Comisión de Fondos Legislativos para Impacto Comunitario. El objetivo es evaluar cómo estas asignaciones a entidades públicas, semipúblicas y privadas contribuyen a programas de bienestar social, salud, educación y cultura, buscando identificar áreas de mejora y recursos para ampliar servicios. La investigación debe completarse en un plazo de 180 días, y sus hallazgos y recomendaciones se presentarán en un informe.
Para ordenar a la Comisión de Educación, Arte y Cultura del Senado de Puerto Rico, realizar una investigación continua y abarcadora, sobre el estado en el que se encuentran las escuelas del Departamento de Educación de Puerto Rico, con especial énfasis en la administración, operación, economía, infraestructura y oferta académica de las mismas, al igual que el cumplimiento de las normas, leyes y reglamentos aplicables por parte del Departamento de Educación; y para otros fines relacionados.
La Resolución del Senado 61 ordena a la Comisión de Educación, Arte y Cultura del Senado de Puerto Rico llevar a cabo una investigación continua y abarcadora sobre el estado actual de las escuelas del Departamento de Educación. El enfoque principal será la administración, operación, economía, infraestructura y oferta académica, así como el cumplimiento normativo por parte del Departamento. La Comisión tiene facultades para celebrar vistas, citar y requerir información, y realizar inspecciones oculares.
Para ordenar a la Comisión Educación realizar una investigación exhaustiva sobre incumplimiento en la asignación de asistentes T1 en el Programa de Educación Especial del Departamento de Educación de Puerto Rico, específicamente en el Distrito Senatorial Mayagüez–Aguadilla y para otros fines relacionados.
La Resolución del Senado 284 ordena a la Comisión de Educación del Senado realizar una investigación exhaustiva sobre el presunto incumplimiento en la asignación de asistentes T1 para estudiantes de Educación Especial en el Departamento de Educación, centrándose específicamente en el Distrito Senatorial Mayagüez-Aguadilla. La investigación busca examinar la discrepancia entre los estudiantes con el servicio aprobado en su Programa Educativo Individualizado (PEI) y quienes no lo reciben, evaluar los procesos administrativos y presupuestarios del Departamento para la contratación de estos asistentes, y analizar las medidas correctivas que la agencia debe implementar. Afecta directamente a los estudiantes de educación especial, sus familias y al Departamento de Educación.
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