Para ordenar a la Comisión de Educación de la Cámara de Representantes de Puerto Rico realizar una investigación sobre todo asunto relacionado con la orientación, objetivos y métodos del sistema público de enseñanza; la reglamentación, supervisión y acreditación de los servicios educativos de escuelas e instituciones privadas; la educación, orientación y rehabilitación vocacional; la difusión de la educación y la cultura; los servicios, becas y ayudas a estudiantes; la reglamentación, acreditación y creación de condiciones que inspiren y mejoren al maestro y el desarrollo de servicios complementarios a la instrucción para su mayor efectividad; la dirección, administración, investigación y enseñanza universitaria incluyendo facilidades y equipo; y las organizaciones sin fines de lucro, incluyendo las que manejan el conocimiento tales como las universidades, instituciones que viabilizan las contribuciones del sector privado; así como sobre todos los asuntos relacionadas a los programas educativos y servicios para la población de educación especial y con diversidad funcional; y la implantación de la política pública que garantice la prestación de servicios, educación especializada, terapias, rehabilitación vocacional y todo esfuerzo para que esta población pueda encaminarse a una vida independiente.

Para ordenar la Comisión de Educación, investigar la operación, implementación y retos del programa de Educación Especial, presentados por Departamento de Educación del Gobierno de Puerto Rico específicamente los Servicios Compensatorios a estudiantes; y para otros fines relacionados.

La Resolución de la Cámara 51 ordena a la Comisión de Educación de la Cámara de Representantes investigar la operación, implementación y los retos del programa de Educación Especial del Departamento de Educación de Puerto Rico, con un enfoque específico en los Servicios Compensatorios para estudiantes. La Comisión deberá presentar informes parciales y un informe final con hallazgos, conclusiones y recomendaciones, incluyendo posibles acciones legislativas y administrativas, antes de que finalice el término de la actual Vigésima Asamblea Legislativa (2025-2028). Afecta directamente al Departamento de Educación al requerirle proveer información y al poner bajo escrutinio público un programa clave para estudiantes con necesidades especiales.

Para ordenar la investigación sobre la otorgación de permisos de operación a escuelas privadas de Puerto Rico que presenten quejas de maltrato institucional y escuelas no acreditadas, con el fin de garantizar la calidad y la seguridad en la educación, y para otros fines.

La Resolución Conjunta de la Cámara 212 ordena a la Comisión de Educación y Bienestar Social de la Cámara de Representantes llevar a cabo una investigación sobre la otorgación de permisos de operación a escuelas privadas en Puerto Rico. La investigación debe examinar los procedimientos de otorgación, analizar quejas de maltrato institucional y evaluar escuelas no acreditadas, con el fin de proponer mejoras a la supervisión y al cumplimiento normativo. La Comisión tiene un plazo de 120 días desde la aprobación de la resolución para presentar un informe detallado con hallazgos y recomendaciones a la Cámara de Representantes.

Para ordenar al Departamento de Educación de Puerto Rico llevar a cabo un estudio de viabilidad, a fin de determinar la posibilidad de establecer una escuela vocacional en el Distrito 20 para preparar a los estudiantes para carreras profesionales.

La Resolución de la Cámara 172 ordena al Departamento de Educación de Puerto Rico (DE) realizar un estudio de viabilidad para determinar la factibilidad de establecer una escuela vocacional en el Distrito 20. El estudio debe completarse en un plazo de 120 días y evaluar la demanda, infraestructura, costos, posibles alianzas y fuentes de financiamiento. Afecta directamente al DE al imponerle esta tarea de investigación y análisis.

Para ordenar a la Comisión de Educación de la Cámara de Representantes a realizar una investigación exhaustiva sobre la disponibilidad, distribución y equidad de oportunidades educativas en Puerto Rico; requerir al Departamento de Educación información detallada por escuela y región educativa sobre las oportunidades educativas; y evaluar la creación de un Mapa e Índice de Oportunidad Educativa que permitan identificar brechas y guiar la asignación de recursos.

La Resolución de la Cámara 779 ordena a la Comisión de Educación de la Cámara de Representantes realizar una investigación exhaustiva sobre la disponibilidad, distribución y equidad de oportunidades educativas en Puerto Rico. Requiere que el Departamento de Educación provea información detallada por escuela y región educativa. Además, la Comisión debe evaluar la creación de un Mapa e Índice de Oportunidad Educativa para identificar brechas y guiar la asignación de recursos, presentando un informe en 180 días.

Para ordenar a la Comisión de Educación de la Cámara de Representantes realizar una investigación exhaustiva sobre las condiciones en que se encuentran los talleres de la escuela Rafaelina E. Lebrón Flores en el Municipio de Patillas, a los fines de identificar necesidades de infraestructura, disponibilidad de equipo, materiales didácticos y medidas de seguridad, y recomendar las acciones pertinentes para garantizar un ambiente adecuado de aprendizaje.

La Resolución de la Cámara 422 ordena a la Comisión de Educación de la Cámara de Representantes realizar una investigación exhaustiva sobre las condiciones de los talleres de la escuela Rafaelina E. Lebrón Flores en Patillas. El propósito es identificar necesidades de infraestructura, equipo, materiales didácticos y medidas de seguridad, para luego recomendar acciones. La investigación debe completarse y presentarse un informe con hallazgos y recomendaciones en un plazo de 120 días desde su aprobación.