Para ordenar a la Comisión de Educación de la Cámara de Representantes de Puerto Rico, realizar una investigación sobre la efectividad y el cumplimiento con la Ley Núm. 53-2016, según enmendada, conocida como “Ley para la Certificación de Destrezas Académicas Funcionales y de Pre-Empleo para Estudiantes con Impedimentos”; con el propósito de recomendar las acciones legislativas y administrativas que deban adoptarse; y para otros fines relacionados.

Para ordenar la Comisión de Educación, investigar la operación, implementación y retos del programa de Educación Especial, presentados por Departamento de Educación del Gobierno de Puerto Rico específicamente los Servicios Compensatorios a estudiantes; y para otros fines relacionados.

La Resolución de la Cámara 51 ordena a la Comisión de Educación de la Cámara de Representantes investigar la operación, implementación y los retos del programa de Educación Especial del Departamento de Educación de Puerto Rico, con un enfoque específico en los Servicios Compensatorios para estudiantes. La Comisión deberá presentar informes parciales y un informe final con hallazgos, conclusiones y recomendaciones, incluyendo posibles acciones legislativas y administrativas, antes de que finalice el término de la actual Vigésima Asamblea Legislativa (2025-2028). Afecta directamente al Departamento de Educación al requerirle proveer información y al poner bajo escrutinio público un programa clave para estudiantes con necesidades especiales.

Para ordenar a la Comisión de Educación de la Cámara de Representantes de Puerto Rico, realizar una investigación sobre la implementación y el cumplimiento con la Ley Núm. 263-2006, según enmendada, mediante la cual se estableció el servicio de evaluación vocacional y de carrera como un derecho para los estudiantes con impedimentos que reciben servicios de educación especial bajo el Departamento de Educación de Puerto Rico; con el propósito de recomendar las acciones legislativas y administrativas que deban adoptarse para mejorar su efectividad; y para otros fines relacionados.

La Resolución de la Cámara 450 ordena a la Comisión de Educación de la Cámara de Representantes realizar una investigación sobre la implementación y el cumplimiento de la Ley 263-2006. Esta ley establece el servicio de evaluación vocacional y de carrera como un derecho para estudiantes con impedimentos que reciben educación especial. El propósito es recomendar acciones legislativas y administrativas para mejorar la efectividad de estos servicios, afectando directamente a estudiantes con impedimentos y al Departamento de Educación.

Para ordenar a la Comisión de Educación, Arte y Cultura, de la Cámara de Representantes de Puerto Rico, realizar una investigación exhaustiva sobre la eficacia del programa de transportación escolar del Departamento de Educación, particularmente sobre su cobertura; y para otros fines relacionados.

La Resolución de la Cámara 407 ordena a la Comisión de Educación, Arte y Cultura de la Cámara de Representantes realizar una investigación exhaustiva sobre la eficacia y cobertura del programa de transportación escolar del Departamento de Educación. Afecta directamente al Departamento de Educación, al exigirle que la Comisión examine sus operaciones, y a la ciudadanía, al buscar mejorar un servicio esencial para el acceso equitativo a la educación.

Para ordenar a la Comisión de Adultos Mayores y Bienestar Social de la Cámara de Representantes de Puerto Rico, realizar una investigación sobre el cumplimiento con la Ley Núm. 219-2006, según enmendada, conocida como “Ley para Fomentar el Empleo de Personas con Impedimentos Cualificados en las Agencias, Dependencias y Corporaciones Públicas del Estado Libre Asociado de Puerto Rico”; con el propósito de recomendar las acciones legislativas y administrativas que deban adoptarse; y para otros fines relacionados.

La Resolución de la Cámara 406 ordena a la Comisión de Adultos Mayores y Bienestar Social de la Cámara de Representantes realizar una investigación sobre el cumplimiento de la Ley 219-2006, que exige a las agencias públicas emplear al menos un 5% de personas con impedimentos cualificados. El propósito es recomendar acciones legislativas y administrativas para mejorar la implementación de dicha ley. Afecta directamente a las agencias gubernamentales sujetas a la Ley 219-2006 y a la Comisión investigadora.

Para ordenar a la Comisión de Educación de la Cámara de Representantes de Puerto Rico realizar una investigación sobre el cumplimiento del Departamento de Educación con el derecho del estudiantado del Programa de Educación Especial a que se revise el Programa Educativo Individualizado cuando resulte necesario y con el derecho a ser reubicado en el ambiente menos restrictivo tras la revisión del Programa Educativo Individualizado.

La Resolución de la Cámara 642 ordena a la Comisión de Educación de la Cámara de Representantes realizar una investigación sobre el cumplimiento del Departamento de Educación (DE) con los derechos de los estudiantes del Programa de Educación Especial. Específicamente, se investigará si el DE garantiza la revisión del Programa Educativo Individualizado (PEI) cuando sea necesario y si asegura la reubicación de estos estudiantes en el ambiente menos restrictivo tras dicha revisión. La Comisión tiene 120 días para rendir un informe con hallazgos, conclusiones y recomendaciones.