RC 788

Para ordenar a la Comisión de la Región Sur de la Cámara de Representantes de Puerto Rico realizar una investigación exhaustiva sobre el estado de los procesos…

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Para ordenar a la Comisión de la Región Sur de la Cámara de Representantes de Puerto Rico realizar una investigación exhaustiva sobre el estado de los procesos de evaluación, estabilización, cierre, contratación, demolición, remoción de escombros, reparación, conservación y disposición futura de los planteles escolares públicos ubicados dentro de los límites geográficos del Distrito Representativo Núm. 23 que resultaron afectados por la secuencia sísmica iniciada el 28 de diciembre de 2019; identificar los planteles demolidos, aquellos cuya demolición permanece pendiente y aquellos para los cuales se haya determinado otra alternativa; examinar los fondos, contratos, permisos, itinerarios, medidas de seguridad y planes de reutilización relacionados; y para otros fines relacionados.

Medida·Cámara·Sesión 2025-2028

Recorrido

RadicadaEn comisiónAprobada

Resumen de la medida

Qué propone

La Resolución de la Cámara 788 ordena a la Comisión de la Región Sur de la Cámara de Representantes realizar una investigación exhaustiva sobre el estado de los procesos relacionados con planteles escolares públicos afectados por la secuencia sísmica de 2019-2020 en el Distrito Representativo Núm. 23. La investigación debe identificar el estatus de evaluación, demolición, reparación, conservación y disposición futura de estos planteles, así como examinar los fondos, contratos, permisos y planes de reutilización asociados. La medida busca producir un inventario actualizado y formular recomendaciones para atender de manera definitiva el futuro de estas estructuras.

Pros

•Delimita claramente el alcance geográfico de la investigación al Distrito Representativo Núm. 23, lo que permite un enfoque concreto y verificable de los hallazgos.
•Establece un mandato detallado para la investigación, solicitando información específica por plantel (nombre, código, dirección, titularidad, determinación estructural, estado actual, contratos, fondos, permisos, etc.) según se detalla en la Sección 2, lo que asegura la recopilación de datos precisos.
•Fija plazos definidos para la entrega de informes: un informe parcial dentro de los noventa (90) días siguientes a la aprobación y un informe final antes de que culmine el término de la Quinta de la Vigésima Asamblea Legislativa (junio de 2027), proporcionando un cronograma para la rendición de cuentas.
•Identifica explícitamente a las agencias y entidades (Departamento de Educación, COR3, OGP, etc.) que deberán colaborar y proveer información, asegurando que la investigación se dirija a las fuentes pertinentes y con autoridad para requerir datos (Sección 3).

Contras

•El alcance de la investigación es amplio al abarcar 'evaluación, estabilización, cierre, contratación, demolición, remoción de escombros, reparación, conservación y disposición futura', lo que podría diluir el enfoque o hacer el informe menos concluyente si no se priorizan los aspectos más críticos.
•La medida ordena la investigación a 'la Comisión de la Región Sur', pero el texto de la Exposición de Motivos y el articulado (Sección 1 y 3) mencionan 'las comisiones de la Región Sur; y de Educación' o simplemente 'la Comisión' ( del ). Esta falta de claridad sobre quién exactamente realizará la investigación y si contará con el apoyo de otras comisiones podría generar confusión o ineficiencia en la asignación de responsabilidades y recursos.
•La Sección 6 establece que el informe final debe presentarse 'antes de que culmine el término de la Quinta de la Vigésima Asamblea Legislativa' (junio de 2027). Si bien es un plazo, la frase 'antes de que culmine el término' es menos precisa que una fecha específica y podría interpretarse de manera amplia, dependiendo de la voluntad de la comisión o de la Cámara para exigir su cumplimiento estricto.

Intereses en juego

Beneficia a:: Los residentes del Distrito Representativo Núm. 23, particularmente comunidades escolares, padres y estudiantes, al ordenar una fiscalización sobre el estado de planteles escolares afectados por sismos y la gestión de fondos y procesos relacionados.
Preocupa a:: Las agencias y con responsabilidad sobre los planteles escolares afectados (Departamento de Educación, Autoridad de Edificios Públicos, COR3, etc.), ya que serán objeto de escrutinio y requerimientos de información detallada.
Quién paga o decide:: La Cámara de Representantes, a través de la Comisión de la Región Sur (y potencialmente la Comisión de Educación), decide la implementación y el curso de la investigación. El costo de nómina y operación de la comisión recae sobre el presupuesto de la Cámara.

Perspectiva histórica

Esta medida se inscribe en la historia de la vulnerabilidad de la infraestructura escolar de Puerto Rico, expuesta por la secuencia sísmica de 2019-2020. La lentitud en las reparaciones y los problemas con los sistemas de seguridad escolar, la falta de climatización y el mantenimiento diferido han mantenido bajo escrutinio el entorno de aprendizaje, a pesar de las asignaciones federales especiales.

En qué va

La Resolución de la Cámara 788 fue el 1 de septiembre de 2026 y el 8 de octubre de 2026, tras ser referida a comisión y recibir un primer informe con . Actualmente, está pendiente de ser referida al Senado para su consideración.

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Última acción · 8 de octubre de 2026

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