Para declarar un Estado de Emergencia en el sistema de educación pública de Puerto Rico, con el fin de dar prioridad a la alfabetización del estudiantado en la planificación y ejecución de los procesos de enseñanza y aprendizaje sobre los estándares y expectativas ordinarias establecidos por el Departamento de Educación, hasta que se subsane el rezago reflejado en las destrezas de lectoescritura a raíz de los huracanes, los sismos, las medidas de austeridad institucional, la pandemia vinculada al COVID–19 y el sobreestímulo efectuado por los dispositivos electrónicos entre la niñez.

Para declarar un Estado de Emergencia en el sistema de educación pública de Puerto Rico, con el fin de dar prioridad a la alfabetización del estudiantado en la planificación y ejecución de los procesos de enseñanza y aprendizaje sobre los estándares y expectativas ordinarias establecidos por el Departamento de Educación, hasta que se subsane el rezago reflejado en las destrezas de lectoescritura a raíz de los huracanes, los sismos, las medidas de austeridad institucional, la pandemia vinculada al COVID–19 y el sobreestímulo efectuado por los dispositivos electrónicos entre la niñez

La Resolución Conjunta del Senado 203 declara un Estado de Emergencia en el sistema de educación pública de Puerto Rico. Su propósito es dar prioridad a la alfabetización del estudiantado en la planificación y ejecución de la enseñanza, suspendiendo temporalmente los estándares y expectativas ordinarias del Departamento de Educación (DEPR). El estado de emergencia se mantendrá hasta que los Consejos Escolares locales determinen que se ha subsanado el rezago en lectoescritura. Durante este periodo, las escuelas tendrán la facultad de ajustar currículos, materiales y estrategias, y solicitar al DEPR recursos como tutoras, materiales de lectura y formación profesional.

Para ordenar al Departamento de Educación a viabilizar la reparación de la cancha de la Escuela Regino Vega del barrio Arenas del municipio Cidra; y para otros fines relacionados.

Esta Resolución Conjunta ordena al Departamento de Educación (DE) a priorizar y viabilizar la reparación de la cancha deportiva de la Escuela Regino Vega en Cidra. El DE deberá presentar un informe detallado en 90 días sobre los daños, un plan de trabajo, costos, y la identificación de fondos (estatales o federales) necesarios para la reconstrucción. La medida autoriza al DE a colaborar con otras entidades públicas o privadas para cumplir con el objetivo.

“Para ordenar al Departamento de Educación a implementar un Programa Integral de Mejora de la Lectura y Escritura en las escuelas públicas de Puerto Rico, establecer estándares de formación docente, fortalecer el liderazgo escolar y garantizar que todos los estudiantes alcancen competencia lectora al finalizar tercer grado; y para otros fines relacionados.”

La Resolución Conjunta del Senado 107 ordena al Departamento de Educación (DE) a implementar un Programa Integral de Mejora de la Lectura y Escritura para todos los estudiantes de kínder a tercer grado en las escuelas públicas. Esto incluye establecer estándares de formación docente basados en evidencia científica, capacitar obligatoriamente a directores escolares en doce meses, fortalecer el currículo para integrar lectura y escritura transversalmente, e implementar una guía de evaluación formativa para monitorear el progreso individual. El DE tiene 180 días para presentar un plan de implementación y 360 días para someter un informe de impacto preliminar.

Para ordenar a la Comisión de Educación de la Cámara de Representantes que realice una investigación sobre la situación de analfabetismo en Puerto Rico.

La Resolución de la Cámara 386 ordena a la Comisión de Educación de la Cámara de Representantes realizar una investigación sobre la situación del analfabetismo en Puerto Rico. La investigación debe incluir datos estadísticos recientes, programas de alfabetización existentes, el estado del Programa de Educación para Adultos y la identificación de fondos necesarios. La Comisión deberá presentar un informe con hallazgos, conclusiones y recomendaciones en un plazo de 180 días. Esta medida no crea derechos ni obligaciones legales, ni asigna fondos, sino que es una orden de estudio para la legislatura.

Para declarar una moratoria durante la cual se le prohíbe al Departamento de Educación de Puerto Rico aprobar el establecimiento o expansión de Escuelas Públicas Alianza hasta que la agencia cumpla con las disposiciones de esta resolución conjunta; y para otros fines relacionados.

La medida propone declarar una moratoria que prohíbe al Departamento de Educación (DE) aprobar el establecimiento o expansión de Escuelas Públicas Alianza (EPA) hasta que el DE, la Oficina de Gerencia y Presupuesto (OGP) y el Departamento de Desarrollo Económico y Comercio (DDEC) presenten un informe conjunto demostrando un impacto fiscal neto positivo de las EPA para el sistema público. Afecta directamente al DE, al limitar su capacidad de aprobar nuevas EPA, y a las entidades que buscan establecer o expandir este tipo de escuelas.