Para crear la “Ley del Programa Piloto para la Integración del Pre-Kínder al Sistema Público de Enseñanza de Puerto Rico”, a los fines de establecer un programa piloto dirigido a incorporar el nivel de Pre-Kínder como parte de la educación formal elemental dentro del sistema de enseñanza pública; disponer sobre su implantación gradual en las escuelas del Departamento de Educación de Puerto Rico; establecer los deberes y responsabilidades del Departamento de Educación; autorizar la adopción de reglamentación; disponer sobre la identificación de fondos; requerir informes de evaluación y resultados; y para otros fines relacionados.

Pros

• •Fortalece la educación temprana al estructurar el nivel de Pre-Kínder dentro del sistema público, alineándose con evidencia pedagógica sobre los beneficios del aprendizaje temprano para el desarrollo integral y el éxito académico futuro de los menores.
• •Promueve la equidad educativa al buscar ampliar y uniformar el acceso a servicios educativos para niños en edad preescolar, especialmente en comunidades con mayores necesidades.
• •Establece un enfoque piloto y gradual, permitiendo al Departamento de Educación desarrollar, medir y perfeccionar un modelo programático antes de una posible expansión, lo que facilita la identificación de mejores prácticas y la sostenibilidad.
• •Fomenta la colaboración interagencial e interprogramática (ej. Head Start, Familia, Salud) para maximizar recursos, evitar duplicidad de servicios y asegurar una atención integral y coordinada para la niñez temprana.