Qué propone
La Resolución de la Cámara 76 ordena a la Comisión de Educación de la Cámara de Representantes realizar una investigación exhaustiva sobre el estado actual de la Escuela Superior Dr. Pedro Albizu Campos en Levittown, Toa[:] Baja. La investigación debe evaluar los avances, retos y uso de recursos del Programa Innova en dicha escuela, examinar los plazos de las obras propuestas y la coordinación entre agencias, contratistas y la comunidad escolar. Afecta directamente a la comunidad escolar de la escuela, a las agencias gubernamentales involucradas en el Programa Innova y a los contratistas.
Pros
Contras
Intereses en juego
Perspectiva histórica
Esta medida se inscribe en la larga historia de ineficiencias administrativas y problemas de infraestructura del Departamento de Educación, evidenciados por intervenciones federales y la vulnerabilidad expuesta por los terremotos de 2020. La investigación sobre el Programa Innova y el uso de fondos en la escuela Albizu Campos refleja la preocupación histórica por el manejo de recursos y la coordinación en la reconstrucción escolar.
En qué va
La Resolución de la Cámara 76 fue el 22 de enero de 2025, por unanimidad el 27 de febrero de 2025, y ha tenido trámites recientes como y de comisión en agosto y septiembre de 2025.
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Última acción · 29 de septiembre de 2025
: Oficina de la Comisión
Otras medidas sobre el mismo asunto. Se encuentran por significado, no solo por palabras.
Para ordenar a la Comisión de la Región Este Central de la Cámara de Representantes realizar una investigación exhaustiva sobre el estado actual de la Escuela Superior Teodoro Aguilar Mora en el Municipio de Yabucoa, la Escuela Alfonso Casta Martínez ubicada en el Municipio de Maunabo, la Escuela Rafaelina Lebrón Flores ubicada en Patillas y la Escuela Superior José Campeche ubicada en el Municipio de San Lorenzo; las cuales han sido identificadas como beneficiarias del Programa Innova, una iniciativa gubernamental del Departamento de Educación destinada a la modernización y reconstrucción de la infraestructura escolar pública en Puerto Rico; y para otros fines relacionados.
La Resolución de Cámara 302 ordena a la Comisión de la Región Este Central de la Cámara de Representantes llevar a cabo una investigación exhaustiva sobre el estado actual de cuatro escuelas (Escuela Superior Teodoro Aguilar Mora en Yabucoa, Escuela Alfonso Casta Martínez en Maunabo, Escuela Rafaelina Lebrón Flores en Patillas, y Escuela Superior José Campeche en San Lorenzo). Estas escuelas son beneficiarias del Programa Innova del Departamento de Educación. La investigación deberá evaluar los avances, retos, uso de recursos, plazos de obras y coordinación entre agencias. La Comisión deberá rendir un informe con hallazgos, conclusiones y recomendaciones dentro de 180 días tras su aprobación.
Para ordenar a la Comisión de Educación, Arte y Cultura de la Cámara de Representantes del Estado Libre Asociado de Puerto Rico, realizar una investigación exhaustiva sobre las condiciones de las escuelas públicas localizadas en el Distrito Representativo Número 12 que comprende los municipios de Vega Baja, Vega Alta, Morovis y Manatí, identificar sus problemas así como los recursos económicos disponibles para su atención, establecer planes de trabajo para la rehabilitación de la infraestructura; y para otros fines relacionados.
La Resolución de la Cámara 197 ordena a la Comisión de Educación de la Cámara de Representantes realizar una investigación exhaustiva sobre las condiciones de las escuelas públicas en el Distrito Representativo Número 12 (Vega Baja, Vega Alta, Morovis, Manatí). El objetivo es identificar problemas, evaluar recursos económicos disponibles, y establecer planes de trabajo para la rehabilitación y mantenimiento de la infraestructura escolar. Afecta directamente a las escuelas y comunidades educativas de estos cuatro municipios.
Para ordenar a la Comisión de Educación y a la Comisión de la Región Sur de la Cámara de Representantes de Puerto Rico a realizar una investigación sobre la falta de ejecución efectiva de los planes de rehabilitación de la Escuela Superior Bethsaida Velázquez, la Escuela Dr. Alfredo M. Aguayo y otras escuelas en Ponce afectadas por los terremotos de 2020, y exigir transparencia sobre el estatus de estas obras, los fondos asignados; y para otros fines relacionados.
La Resolución de la Cámara 225 ordena a la Comisión de Educación y a la Comisión de la Región Sur de la Cámara de Representantes a realizar una investigación sobre la falta de ejecución efectiva de los planes de rehabilitación de escuelas en Ponce afectadas por los terremotos de 2020. Busca fiscalizar el estatus de las obras, el uso de fondos estatales y federales, y exigir transparencia a las comunidades escolares, con un plazo de 90 días para rendir informe.
Para ordenar a la Comisión de Educación de la Cámara de Representantes de Puerto Rico realizar una investigación exhaustiva sobre el estado de los procesos de evaluación, estabilización, cierre, contratación, demolición, remoción de escombros, reparación, conservación y disposición futura de los planteles escolares públicos ubicados dentro de los límites geográficos del Distrito Representativo Núm. 23 que resultaron afectados por la secuencia sísmica iniciada el 28 de diciembre de 2019; identificar los planteles demolidos, aquellos cuya demolición permanece pendiente y aquellos para los cuales se haya determinado otra alternativa; examinar los fondos, contratos, permisos, itinerarios, medidas de seguridad y planes de reutilización relacionados; y para otros fines relacionados.
La Resolución de la Cámara 788 ordena a la Comisión de Educación de la Cámara de Representantes realizar una investigación exhaustiva sobre el estado de los procesos relacionados con planteles escolares públicos en el Distrito Representativo Núm. 23 que fueron afectados por la secuencia sísmica iniciada en diciembre de 2019. La investigación debe detallar el estado de evaluación, demolición, reparación, conservación y disposición futura de estos planteles, así como examinar los fondos, contratos y permisos asociados. Afecta directamente a las comunidades escolares y residentes del Distrito 23 y a las agencias públicas con responsabilidad sobre estos planteles.
Para ordenar a la Comisión de Gobierno de la Cámara de Representantes a realizar una investigación exhaustiva sobre la Agencia Estatal de Servicios de Alimentos y Nutrición y la Autoridad Escolar de Alimentos, adscritas al Departamento de Educación, incluyendo, pero sin limitarse a, la administración del Programa de Comedores Escolares; el manejo de fondos estatales y federales; los procesos de compras y contratación; la adquisición, almacenamiento, distribución y control de alimentos; la administración de la propiedad pública, equipos e inventarios; el cumplimiento con las leyes, reglamentos y normas estatales y federales aplicables; la administración del recurso humano; las acciones correctivas adoptadas en respuesta a auditorías e informes fiscalizadores; y para otros fines relacionados
La Resolución de la Cámara 749 ordena a la Comisión de Gobierno de la Cámara de Representantes a realizar una investigación exhaustiva sobre la Agencia Estatal de Servicios de Alimentos y Nutrición y la Autoridad Escolar de Alimentos, adscritas al Departamento de Educación. La investigación cubrirá aspectos como la administración del Programa de Comedores Escolares, el manejo de fondos, procesos de compras, distribución de alimentos, administración de recursos humanos y cumplimiento de normativas. Afecta directamente a estas agencias y al Departamento de Educación, al requerirles rendir cuentas y potencialmente implementar cambios.
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