Qué propone
Esta Resolución Conjunta ordena al Departamento de Educación de Puerto Rico a elaborar y presentar un informe detallado sobre las condiciones térmicas en las escuelas públicas. El informe deberá ser producido dentro de un plazo de un (1) año a partir de la aprobación de la medida, y debe documentar temperaturas, evaluar soluciones de aislamiento y energías renovables, analizar la infraestructura eléctrica y proponer métricas térmicas para futuros diseños y rehabilitaciones escolares.
Pros
Contras
Intereses en juego
📜 Perspectiva histórica
Esta medida se inserta en el contexto histórico de la vulnerabilidad de la infraestructura escolar de Puerto Rico, expuesta por eventos como los terremotos de 2020. La falta de mantenimiento y las fallas estructurales, como las columnas cortas, han sido un problema recurrente, y la climatización deficiente es otra manifestación de la necesidad de mejorar las condiciones físicas de los planteles para garantizar un entorno de aprendizaje seguro y adecuado.
En qué va
La Resolución Conjunta del Senado 156 fue el 27 de febrero de 2026 y referida a comisión en el Senado el 5 de marzo de 2026, tras aparecer en Primera Lectura.
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Última acción · 5 de marzo de 2026
Referido a Comisión(es)
Otras medidas sobre el mismo asunto, encontradas por significado (no solo por palabras).
Para ordenar a la Oficina para el Mejoramiento de Escuelas Públicas de Puerto Rico (OMEP) y a la Autoridad de Edificios Públicos de Puerto Rico (AEP) a preparar y presentar ante la Asamblea Legislativa un informe detallado sobre la capacidad de las subestaciones eléctricas de las escuelas públicas de Puerto Rico, con el fin de evaluar si cuentan con la capacidad necesaria para permitir la instalación y uso de acondicionadores de aire en todos los salones de clase; identificar las mejoras, actualizaciones o sustituciones que tendrían que realizarse en dichas subestaciones para garantizar dicha capacidad; detallar la inversión económica necesaria para lograrlo; y recomendar un plan de acción que incluya un calendario estimado de ejecución, fuentes de financiamiento disponibles y cualquier otro factor relevante para viabilizar la modernización energética de la infraestructura escolar; y para otros fines relacionados.
Esta Resolución Conjunta ordena a la Oficina para el Mejoramiento de Escuelas Públicas (OMEP) y a la Autoridad de Edificios Públicos (AEP) a realizar un estudio exhaustivo. El objetivo es evaluar la capacidad de las subestaciones eléctricas de las escuelas públicas para soportar el uso de acondicionadores de aire en todos los salones de clase. El informe, que debe presentarse a la Asamblea Legislativa en 120 días, debe detallar las mejoras necesarias, los costos estimados, un plan de acción, fuentes de financiamiento y recomendaciones de eficiencia energética.
Para ordenar al Departamento de Educación diseñar y ejecutar un plan para el acondicionamiento de los planteles escolares del sistema público de enseñanza, a los fines de garantizar la seguridad del estudiantado y el personal escolar durante periodos de intenso calor; y para otros fines relacionados.
La Resolución Conjunta del Senado 52 (RCS 52) ordenaba al Departamento de Educación (DE) diseñar y ejecutar un plan para acondicionar los planteles escolares públicos. El objetivo era garantizar la seguridad del estudiantado y personal ante periodos de intenso calor, considerando estrategias como siembra de árboles, flexibilización de uniformes, uso de espacios alternos, instalación de fuentes de agua y abanicos, y horarios alternos o enseñanza remota en escenarios extremos. La medida buscaba establecer un mandato legal para estas acciones, sin imponer cargas económicas a los padres.
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