Para crear la Secretaría Auxiliar de Escuelas Especializadas en Puerto Rico adscrita al Departamento de Educación, con el fin de desarrollar una educación de avanzada con modelos especializados; disponer una administración autónoma y separada para el desarrollo de estos modelos frente a la corriente regular de escuelas del Departamento de Educación de Puerto Rico; y para otros fines relacionados.

Para enmendar el Articulo 12.01, y añadir un nuevo Articulo 12.1.4, al Capitulo XII de la Ley 85-2018, según enmendada, conocida como "Ley de Reforma Educativa de Puerto Rico", a los fines de disponer para que a través del Programa de Educación Ocupacional y Técnica del Departamento de Educación, se establezcan escuelas especializadas en desarrollar programas dirigidos a promover la transferencia de tecnologia para llevar al uso público, los descubrimientos cientificos y tecnológicos de los alumnos, mediante la comercialización, y la protección de la propiedad intelectual, con la cual se persigue la obtención de patentes y/o registro de las marcas de servicios; añadir un nueva Sección 2100.M a la Ley 60-2019, según enmendada, conocida como "Código de Incentivos de Puerto Rico", a los efectos de crear un denominado "Programa de Apoyo a las Escuelas Especializadas en Promoción de Transferencia de Tecnología y Comercialización de Productos", que tendrá como propósito servir como fuente de financiamiento para las actividades de desarrollo, investigación y comercialización de los productos generados por los alumnos de los antes mencionados centros educativos; enmendar los articulos 3, 4 y 26 de la Ley 214- 2004, según enmendada, conocida como "Ley del Fideicomiso para Ciencia, Tecnologia e Investigación de Puerto Rico", con el propósito de conferirle al mencionado Fideicorniso, al igual que al Departamento de Desarrollo Económico y Comercio, la responsabilidad de apoyar las actividades de desarrollo, investigación y comercialización de los productos generados por los alumnos de las referidas escuelas; y para otros fines relacionados.

La medida buscaba crear escuelas especializadas en transferencia de tecnología dentro del Programa de Educación Ocupacional y Técnica del Departamento de Educación. Estas escuelas promoverían la comercialización de descubrimientos científicos y tecnológicos de los alumnos mediante la protección de propiedad intelectual. También proponía crear un programa de financiamiento bajo el Código de Incentivos y asignar responsabilidades de apoyo al Fideicomiso de Ciencia, Tecnología e Investigación y al Departamento de Desarrollo Económico y Comercio.

Para crear la “Ley para la creación de directores administrativos y directores académicos”, el propósito de esta ley busca resolver el problema que representa el alto volumen de trabajo creado por la burocracia en el sistema educativo de Puerto Rico; y otros fines relacionados.

La medida propone crear las figuras de Director Académico y Director Administrativo en las escuelas públicas de Puerto Rico que tengan 300 estudiantes o más, dividiendo las responsabilidades que actualmente recaen en un solo Director de Escuela. Las escuelas con menos de 300 estudiantes mantendrán la estructura actual. Los nuevos directores serán nombrados por el Superintendente Regional, y sus nombramientos tendrán un término inicial de un año, renovable por tres años. El Departamento de Educación tiene 60 días tras la aprobación de la ley para actualizar sus reglamentos.

Para enmendar el inciso b. al Artículo 4.01 de la Ley Núm. 85-2018, según enmendada, mejor conocida como la Ley de “Reforma Educativa de Puerto Rico”, a los fines de asegurar que las escuelas especializadas están dirigidas por Directores Escolares que tengan preparación académica en la materia especializada de su escuela para así poder servir mejor al estudiantado; y otros asuntos relacionados.

Esta medida enmienda la Ley de Reforma Educativa de Puerto Rico (Ley 85-2018) para requerir que los nuevos Directores de Escuelas Especializadas posean un mínimo de 12 créditos universitarios en la materia especializada de la escuela que dirigirán. El objetivo es asegurar que estos directores tengan una preparación académica pertinente para apoyar mejor a maestros y estudiantes. La ley afecta a aspirantes a directores de escuelas especializadas y al Departamento de Educación, que deberá actualizar sus reglamentos en 60 días.