Para establecer la “Ley para la Permanencia de Fondos para la Educación Especializada de Estudiantes Dotados”; con el propósito de mantener una asignación anual de trescientos cincuenta mil dólares ($350,000.00) para la educación especializada de estudiantes dotados y dar continuidad al trabajo del Instituto de Investigación y Desarrollo para Estudiantes Dotados, Inc. (IIDED); y para otros fines relacionados.
Qué propone
La medida establece la Ley para la Permanencia de Fondos para la Educación Especializada de Estudiantes Dotados. Crea una asignación anual permanente de $350,000.00 provenientes del presupuesto del Departamento de Educación, a ser otorgados antes del 30 de agosto de cada año fiscal al Instituto de Investigación y Desarrollo para Estudiantes Dotados, Inc. (IIDED). Estos fondos se destinarán a la identificación, evaluación, apoyo a familias, capacitación de educadores, y colaboración con el Departamento de Educación y la Universidad de Puerto Rico para el beneficio de estudiantes dotados.
Pros
Contras
Intereses en juego
En qué va
La medida, Proyecto de la Cámara 297, fue el 3 de febrero de 2025 y referida a la Comisión de Hacienda de la Cámara de Representantes. Se encuentra actualmente en proceso legislativo .
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Última acción · 6 de febrero de 2025
Referido a Comisión(es)
Otras medidas sobre el mismo asunto. Se encuentran por significado, no solo por palabras.
Para establecer la “Ley para la Permanencia de Fondos para la Educación Especializada de Estudiantes Dotados”; con el propósito de mantener una asignación anual de trescientos mil dólares ($300,000.00) para la educación especializada de estudiantes dotados y dar continuidad al trabajo del Instituto de Investigación y Desarrollo para Estudiantes Dotados, Inc. (IIDED); y para otros fines relacionados.
El P. del S. 248 buscaba establecer la 'Ley para la Permanencia de Fondos para la Educación Especializada de Estudiantes Dotados'. La medida proponía asignar de forma permanente $300,000.00 anuales del presupuesto del Departamento de Educación al Instituto de Investigación y Desarrollo para Estudiantes Dotados, Inc. (IIDED). Estos fondos estarían destinados a servicios de identificación, evaluación, orientación a familias, capacitación docente y colaboración con instituciones académicas para estudiantes dotados. La ley entraría en vigor al inicio del año fiscal siguiente a su aprobación.
Para crear la “Ley del Programa Especial de Apoyos Integrales para Estudiantes Neurodivergentes”, establecer una política pública integral, inclusiva y basada en evidencia para atender a la niñez neurodivergente en el sistema público de enseñanza de Puerto Rico; disponer la creación de un programa adscrito al Departamento de Educación de Puerto Rico, con mecanismos de coordinación interagencial con el Departamento de Recreación y Deportes de Puerto Rico y otras entidades públicas y privadas; establecer sus componentes programáticos, modalidades operacionales, gobernanza, financiamiento, criterios de elegibilidad, salvaguardas legales y mecanismos de rendición de cuentas; y para otros fines relacionados.
La medida crea la "Ley del Programa Especial de Apoyos Integrales para Estudiantes Neurodivergentes" (PC 1301), adscrita al Departamento de Educación. Establece una política pública para atender a estudiantes neurodivergentes en el sistema público, integrando servicios educativos, terapéuticos, deportivos y recreativos. Busca coordinar fondos estatales y federales (ESSA, Medicaid escolar) y colaboraciones interagenciales, incluyendo el Departamento de Recreación y Deportes, para ofrecer apoyos complementarios a los ya existentes bajo IDEA y la Sección 504.
Para crear la “Ley de Apoyo Financiero Permanente a SER de Puerto Rico y a la Sociedad Pro Hospital del Niño”, con el propósito de proveer para una asignación mínima de fondos recurrentes y permanentes, a las antes mencionadas instituciones sin fines de lucro, para que estas puedan ofrecer, ininterrumpidamente, sus servicios a niños, jóvenes y adultos, según corresponda; y para otros fines relacionados.
Esta medida legislativa propone la creación de la "Ley de Apoyo Financiero Permanente a SER de Puerto Rico y a la Sociedad Pro Hospital del Niño". A partir del Año Fiscal 2025-2026, establece una asignación mínima anual de $1,000,000.00 al Departamento de Salud para SER de Puerto Rico y $600,000.00 anuales para la Sociedad Pro Hospital del Niño. Estos fondos son recurrentes y permanentes, destinados a asegurar la continuidad de servicios a niños, jóvenes y adultos con discapacidades y necesidades especiales.
Para crear la Secretaría Auxiliar de Escuelas Especializadas en Puerto Rico adscrita al Departamento de Educación, con el fin de desarrollar una educación de avanzada con modelos especializados; disponer una administración autónoma y separada para el desarrollo de estos modelos frente a la corriente regular de escuelas del Departamento de Educación de Puerto Rico; y para otros fines relacionados.
El Proyecto de la Cámara 202 propone crear la Secretaría Auxiliar de Escuelas Especializadas adscrita al Departamento de Educación de Puerto Rico. Esta nueva secretaría tendría una administración autónoma y separada para desarrollar modelos educativos de avanzada y especializados, dirigidos a estudiantes con talentos y destrezas excepcionales. El objetivo es ofrecer una educación más flexible y adaptada a sus ritmos y niveles de aprendizaje, diferenciándose de la estructura regular del Departamento de Educación.
Para enmendar los Artículos 1, 3, 4, 6 y 7 de la Ley 119-2007, a los fines de realizar correcciones técnicas que faciliten su ejecución.
El PC 876 enmienda los artículos 1, 3, 4, 6 y 7 de la Ley 119-2007, que establece la beca para maestros activos de educación especial y estudiantes universitarios de tercer o cuarto año en pedagogía con esa especialidad. Mantiene la selección de cuatro estudiantes subgraduados y tres maestros graduados, pero cambia la identificación de la comisión de la Cámara que administra la beca y elimina referencias expresas a dos reglamentos sobre requisitos académicos. La modificación principal al financiamiento ordena separar $15,000 anuales del presupuesto de la Cámara, en vez de establecer únicamente la asignación inicial de $15,000 para el año fiscal 2007-2008. Los montos individuales de $1,500 para cada estudiante subgraduado y $3,000 para cada maestro graduado no cambian.
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