Qué propone
La Resolución de la Cámara 150 ordena a la Comisión de Educación de la Cámara de Representantes realizar una investigación sobre la implementación de la Ley 56-2018. Esta ley busca incorporar cursos de lenguaje de señas en los niveles educativo elemental, intermedio y superior. La investigación evaluará el cumplimiento y la efectividad de dicha ley.
Pros
Contras
Intereses en juego
Perspectiva histórica
Esta medida se inscribe en el contexto de la educación K-12 en Puerto Rico, un tema central en los fragmentos. La investigación sobre la implementación de la Ley 56-2018, que busca incorporar el lenguaje de señas en las escuelas, es un ejemplo de los esfuerzos por mejorar la calidad y accesibilidad de la educación pública, un sistema que ha enfrentado históricamente desafíos administrativos, demográficos y de infraestructura, como se detalla en los fragmentos.
En qué va
La Resolución de la Cámara 150 fue el 10 de febrero de 2025, referida a comisión, aprobada con por la Cámara de Representantes el 30 de junio de 2026 por unanimidad, y luego referida a comisión.
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Última acción · 30 de junio de 2026
Referido a Comisión(es)
Otras medidas sobre el mismo asunto. Se encuentran por significado, no solo por palabras.
Para ordenar la Comisión de Educación, investigar la operación, implementación y retos del programa de Educación Especial, presentados por Departamento de Educación del Gobierno de Puerto Rico específicamente los Servicios Compensatorios a estudiantes; y para otros fines relacionados.
La Resolución de la Cámara 51 ordena a la Comisión de Educación de la Cámara de Representantes investigar la operación, implementación y los retos del programa de Educación Especial del Departamento de Educación de Puerto Rico, con un enfoque específico en los Servicios Compensatorios para estudiantes. La Comisión deberá presentar informes parciales y un informe final con hallazgos, conclusiones y recomendaciones, incluyendo posibles acciones legislativas y administrativas, antes de que finalice el término de la actual Vigésima Asamblea Legislativa (2025-2028). Afecta directamente al Departamento de Educación al requerirle proveer información y al poner bajo escrutinio público un programa clave para estudiantes con necesidades especiales.
Para ordenar a la Comisión de Seguridad Pública de la Cámara de Representantes de Puerto Rico realizar una investigación sobre la implementación de los Objetivos de la Superintendencia Auxiliar en Educación y Adiestramiento de la Policía de Puerto Rico en conformidad con la Ley 83-2025, conocida como “Ley de la Policía de Puerto Rico”, la cual dispone que como parte de estos objetivos se establezca de forma compulsoria un seminario anual de Lenguaje de Señas como parte de la educación continua que reciben los miembros de la Policía; evaluar su cumplimiento en cuanto al ofrecimiento, participación y efectividad; auscultar la viabilidad de incluir un curso de Lenguaje de Señas como parte del ofrecimiento académico por el Colegio Universitario de Justicia Criminal de Puerto Rico; y para otros fines relacionados.
Esta Resolución de la Cámara (RC 748) ordena a la Comisión de Seguridad Pública de la Cámara de Representantes realizar una investigación sobre la implementación de los objetivos de la Superintendencia Auxiliar en Educación y Adiestramiento de la Policía de Puerto Rico, específicamente en lo referente a un seminario anual obligatorio de Lenguaje de Señas, según dispuesto en la Ley 83-2025 ('Ley de la Policía de Puerto Rico'). La investigación debe evaluar el cumplimiento de dicho seminario (ofrecimiento, participación, efectividad) y auscultar la viabilidad de incluir un curso de Lenguaje de Señas en el ofrecimiento académico del Colegio Universitario de Justicia Criminal. Afecta directamente a la Policía de Puerto Rico y al Colegio Universitario de Justicia Criminal.
Para ordenar a las comisiones de Salud; y de Educación, investigar la implantación y cumplimiento de la Ley Núm. 183 de 11 de diciembre de 2007, conocida como “Ley del Colegio de los Profesionales de Terapia Ocupacional de Puerto Rico”; la oferta académica para esta profesión; los procesos de contratación en el Departamento de Educación de estos profesionales; la cantidad de niños y servicios que reciben o necesitan servicios de estos profesionales; asuntos relevantes de este grupo de profesionales; y para otros fines relacionados.
La Resolución de la Cámara 50 ordena a las Comisiones de Salud y Educación de la Cámara de Representantes investigar la implantación y cumplimiento de la Ley del Colegio de Terapia Ocupacional (Ley 183-2007), la oferta académica para la profesión, los procesos de contratación de estos profesionales en el Departamento de Educación, la cantidad de niños que necesitan o reciben estos servicios, y otros asuntos relevantes. El objetivo es recopilar información para identificar áreas de mejora y fundamentar posibles acciones administrativas o legislativas.
Para ordenar a la Comisión de Educación de la Cámara de Representantes de Puerto Rico, realizar una investigación sobre la efectividad y el cumplimiento con la Ley Núm. 53-2016, según enmendada, conocida como “Ley para la Certificación de Destrezas Académicas Funcionales y de Pre-Empleo para Estudiantes con Impedimentos”; con el propósito de recomendar las acciones legislativas y administrativas que deban adoptarse; y para otros fines relacionados.
La Resolución de la Cámara 405 ordena a la Comisión de Educación de la Cámara de Representantes realizar una investigación sobre la efectividad y el cumplimiento de la Ley Núm. 53-2016, conocida como la Ley para la Certificación de Destrezas Académicas Funcionales y de Pre-Empleo para Estudiantes con Impedimentos. El propósito es recomendar acciones legislativas y administrativas para mejorar la situación de estudiantes con discapacidad que no obtienen un diploma de escuela superior y que podrían beneficiarse de esta certificación para su inserción laboral y vida independiente. La investigación se realizará durante la actual Asamblea Legislativa en curso (2025-2028).
Para ordenar a la Comisión de Educación de la Cámara de Representantes de Puerto Rico, realizar una investigación exhaustiva sobre la aplicación actual de la Ley 209-2000 para la integración de educación vial en el currículo de escuelas superiores, evaluar su implementación, enmiendas realizadas si alguna, y recomendar estrategias para su fortalecimiento y cumplimiento efectivo; y para otros fines relacionados.
La Resolución de la Cámara 567 ordena a la Comisión de Educación de la Cámara de Representantes realizar una investigación exhaustiva sobre la aplicación de la Ley 209-2000 (que exige un curso de educación vial en escuelas superiores), evaluar su implementación, enmiendas y recomendar estrategias para su fortalecimiento. Afecta directamente a la Comisión de Educación y, de forma indirecta, al Departamento de Educación y a los estudiantes de escuelas superiores.
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