Qué propone
Esta Resolución de la Cámara de Representantes ordena a la Comisión de Salud de la Cámara de Representantes realizar una investigación sobre el cumplimiento de la Ley 96 de 1983 (Ley de Psicología), la problemática del examen de reválida para psicólogos, los criterios de evaluación para grados de maestría y doctorado, y los procesos de la Junta Examinadora de Psicólogos. Afecta directamente a los profesionales de la psicología, aspirantes a la licencia y a la propia Junta Examinadora, al solicitar un análisis detallado de sus funciones y del proceso de reválida.
Pros
Contras
Intereses en juego
Perspectiva histórica
La medida sobre la regulación de la profesión de la psicología y la Junta Examinadora se relaciona con el debate histórico sobre la gobernanza y la representación gremial en el sector de la salud, como se evidencia en la discusión sobre la colegiación compulsoria de los médicos. Este antecedente muestra cómo la regulación profesional y la otorgación de licencias, ahora en manos de juntas examinadoras, han sido puntos de contención sobre la libertad de asociación y el control de las profesiones de la salud.
En qué va
La Resolución de la Cámara 244 fue el 2 de abril de 2025, referida a la Comisión de Salud, aprobada con por la Cámara de Representantes por unanimidad el 27 de junio de 2025, y posteriormente referida a otra comisión.
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Última acción · 27 de junio de 2025
Referido a Comisión(es)
Otras medidas sobre el mismo asunto. Se encuentran por significado, no solo por palabras.
Para enmendar los Artículos 2, 3 y 5, derogar los Artículos 6 y 7, renumerar los Artículos 8, 9 y 10 como Artículos 6, 7 y 8, respectivamente, enmendar el Artículo 11 y renumerarlo como Artículo 9, enmendar el Artículo 12 y renumerarlo como Artículo 10, enmendar el Artículo 13 y renumerarlo como Artículo 11, y renumerar los Artículos 14 al 24 como Artículos 12 al 22, respectivamente, de la Ley Núm. 96 del 4 de junio de 1983, según enmendada, conocida como “Ley para Reglamentar el Ejercicio de la Profesión de la Psicología en Puerto Rico”, a los fines de actualizar la definición del término “práctica de la psicología”, establecer el grado doctoral para todas las áreas de la psicología como requisito para solicitar la licencia de Psicólogo, modificar la composición de la Junta Examinadora de Psicólogos, facultar la otorgación de una credencial de Proveedor de Servicios de Salud en Psicología y para otros fines relacionados.
La medida, Proyecto de la Cámara 77, enmienda la Ley 96 de 1983 para reglamentar la profesión de la psicología en Puerto Rico. Principalmente, establece el grado doctoral como requisito universal para la licencia de psicólogo, actualiza la definición de 'práctica de la psicología' para incluir nuevas modalidades como la telepsicología, modifica la composición de la Junta Examinadora de Psicólogos y crea una nueva credencial de 'Proveedor de Servicios de Salud en Psicología' (PSSP). Afecta a aspirantes a la licencia de psicólogo, profesionales que ya ejercen y al público que busca servicios psicológicos.
Para ordenar a la Comisión de Educación de la Cámara de Representantes del Estado Libre Asociado de Puerto Rico llevar a cabo una investigación abarcadora en torno a la implantación y concreción en el cumplimiento del ordenamiento y conjunto de normas en cuanto al puesto de psicólogo escolar en el Departamento de Educación de Puerto Rico, estatuido en el Artículo 2.21 de la Ley Núm. 85 de 29 de marzo de 2018, según enmendada, conocida como “Ley de Reforma Educativa de Puerto Rico”; asimismo, identificar planes y proyectos que posibiliten dicho cumplimiento. Para ordenar a la Comisión de Educación de la Cámara de Representantes del Estado Libre Asociado de Puerto Rico llevar a cabo una investigación abarcadora en torno a la implantación y concreción en el cumplimiento del ordenamiento y conjunto de normas en cuanto al puesto de psicólogo escolar en el Departamento de Educación de Puerto Rico, estatuido en el Artículo 2.21 de la Ley Núm. 85 de 29 de marzo de 2018, según enmendada, conocida como “Ley de Reforma Educativa de Puerto Rico”; asimismo, identificar planes y proyectos que posibiliten dicho cumplimiento.
La Resolución de la Cámara 392 ordena a la Comisión de Educación de la Cámara de Representantes llevar a cabo una investigación exhaustiva sobre la implantación y el cumplimiento de las normas relativas al puesto de psicólogo escolar, según establecido en el Artículo 2.21 de la Ley 85-2018 (Ley de Reforma Educativa). La medida busca identificar deficiencias y proponer planes y proyectos para asegurar que el Departamento de Educación cumpla con la ley y provea los recursos psicológicos necesarios a la comunidad escolar.
Para enmendar el Artículo 14 de la Ley Núm. 96 de 4 de junio de 1983, según enmendada, mejor conocida como la “Ley para Reglamentar el Ejercicio de la Profesión de la Psicología en Puerto Rico”, a fin de establecer una cláusula de exención o un “grandfather clause” en torno a todo aspirante que sea residente bona fide de Puerto Rico y que a la fecha del 31 de diciembre de 1999 haya obtenido un grado doctoral o una maestría en psicología de una universidad, colegio o centro de estudio acreditado; y para otros fines.
El Proyecto de la Cámara 34 propone enmendar el Artículo 14 de la Ley Núm. 96 de 1983, conocida como la Ley para Reglamentar el Ejercicio de la Profesión de la Psicología en Puerto Rico. Busca establecer una cláusula de exención ('grandfather clause') que permitiría a la Junta Examinadora conceder licencias sin examen a residentes bona fide de Puerto Rico que, para el 31 de diciembre de 1999, ya poseyeran un grado doctoral o maestría en psicología de una institución acreditada y estuvieran practicando la profesión. Las solicitudes bajo esta disposición tendrían un plazo de seis meses desde la aprobación de la enmienda.
Para ordenar a la Comisión de Educación de la Cámara de Representantes de Puerto Rico que realice una investigación exhaustiva sobre las razones que obligan a los psicólogos de ambiente escolar a fungir como psicólogos escolares, las razones para la falta de plan de clasificación y la ausencia de escala salarial por parte del Departamento de Educación de Puerto Rico.
La Resolución de la Cámara 307 ordena a la Comisión de Educación de la Cámara de Representantes realizar una investigación exhaustiva sobre el programa de psicología escolar en Puerto Rico. La investigación debe analizar cuántos psicólogos de ambiente escolar realizan tareas de psicólogos escolares, la administración de pruebas, la existencia y contenido de planes de clasificación y escalas salariales, la disponibilidad de contratos, la cantidad de estudiantes atendidos por psicólogo, el acceso a adiestramientos y la tasa de renuncias desde 2020. Afecta directamente al Departamento de Educación y a los psicólogos que laboran en el sistema público escolar.
Para ordenar a la Comisión de Salud de la Cámara de Representantes de Puerto Rico realizar una investigación sobre la operación y práctica del “life coaching” en Puerto Rico; evaluar la necesidad de un marco regulatorio; analizar la necesidad de delimitar su alcance profesional frente a la terapia de salud mental; y para otros fines relacionados.
La Resolución de la Cámara 595 ordena a la Comisión de Salud de la Cámara de Representantes de Puerto Rico realizar una investigación sobre la práctica del 'life coaching' en la isla. La investigación debe evaluar la necesidad de un marco regulatorio, analizar la delimitación de su alcance profesional frente a la terapia de salud mental, y recopilar información objetiva para determinar si se requieren parámetros claros que protejan al público. La Comisión está autorizada a realizar estudios, audiencias, emitir citaciones y solicitar documentos, debiendo presentar un informe final antes de que finalice la Vigésima Asamblea Legislativa.
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