Para enmendar la Sección 2 de la R. del S. 382, que ordena a la Comisión de Educación, Arte y Cultura del Senado de Puerto Rico, a realizar una investigación sobre la implantación de un currículo de enseñanza sobre planificación y manejo de las finanzas a tenor con las disposiciones del Artículo 2.04(b)(39) de la Ley 85-2018, según enmendada, conocida como “Ley de Reforma Educativa de Puerto Rico”, en las escuelas del Distrito Senatorial de Carolina; y para otros fines relacionados.
Qué propone
La Resolución del Senado 578 la Sección 2 de la Resolución del Senado 382, aprobada previamente el 14 de mayo de 2026. La enmienda modifica el plazo para que la Comisión de Educación, Arte y Cultura del Senado rinda un informe sobre la implantación de un currículo de finanzas personales en escuelas del Distrito Senatorial de Carolina. El nuevo plazo es antes de finalizar la Cuarta de la Vigésima Asamblea Legislativa (2025-2028).
Pros
Contras
Intereses en juego
Perspectiva histórica
La medida se enmarca en la Ley 85-2018, conocida como Ley de Reforma Educativa de Puerto Rico, que es el tema de fondo de uno de los fragmentos. Esta ley, aunque controversial por la introducción de escuelas chárter y vales educativos, también reconfiguró el sistema K-12 y es el marco legal para la implantación del currículo de finanzas personales que la medida busca investigar.
En qué va
Esta Resolución (RS 578) fue el 14 de agosto de 2026 y el 17 de agosto de 2026, como parte de la Cuarta de la Vigésima Asamblea Legislativa.
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Última acción · 17 de agosto de 2026
Texto de Aprobación Final en Senado
La lectura de coincidencia compara solo a favor vs. en contra de cada lado.
A favor (27)
Ausente (1)
Otras medidas sobre el mismo asunto. Se encuentran por significado, no solo por palabras.
Para ordenar a la Comisión de Educación, Arte y Cultura del Senado de Puerto Rico, a realizar una investigación sobre la implantación de un currículo de enseñanza sobre planificación y manejo de las finanzas a tenor con las disposiciones del Artículo 2.04(b)(39) de la Ley 85-2018, según enmendada, conocida como “Ley de Reforma Educativa de Puerto Rico”, en las escuelas del Distrito Senatorial de Carolina; y para otros fines relacionados.
La Resolución del Senado 382 ordena a la Comisión de Educación, Arte y Cultura del Senado de Puerto Rico que realice una investigación sobre la implantación de un currículo de enseñanza en planificación y manejo de finanzas en las escuelas del Distrito Senatorial de Carolina. Esta investigación debe basarse en las disposiciones del Artículo 2.04(b)(39) de la Ley 85-2018, conocida como Ley de Reforma Educativa. La Comisión deberá rendir un informe con hallazgos, conclusiones y recomendaciones en un plazo de noventa (90) días tras la aprobación de la resolución, y está dirigida a evaluar la efectividad y uniformidad de dicha implantación curricular.
Para enmendar la Sección 3 de la R. del S. 226, que ordena a la Comisión de Educación, Arte y Cultura del Senado de Puerto Rico realizar una investigación exhaustiva sobre el estado actual de los suministros básicos en las escuelas públicas; incluyendo el rol del Departamento de Educación de Puerto Rico (DEPR) en la provisión de estos insumos, los procesos burocráticos que generan períodos de escasez, el impacto de la asignación presupuestaria basada en el nivel de pobreza de los estudiantes, la carga económica impuesta a la comunidad escolar y los padres, el impacto de la falta de estos insumos en la salud y dignidad de los estudiantes, y las posibles medidas para garantizar un suministro continuo y sostenible de estos productos esenciales; y para otros fines relacionados.
La Resolución del Senado 392 (R. del S. 392) enmienda la Sección 3 de una resolución previa (R. del S. 226) para establecer un nuevo plazo para la presentación de un informe. La Comisión de Educación, Arte y Cultura del Senado deberá presentar sus hallazgos, conclusiones y recomendaciones sobre el estado de los suministros básicos en las escuelas públicas antes de que finalice la Tercera Sesión Ordinaria de la Vigésima Asamblea Legislativa (es decir, antes del 30 de junio de 2026). Afecta directamente a la Comisión del Senado encargada de la investigación y, de forma indirecta, al Departamento de Educación y a la comunidad escolar.
Para ordenar a la Comisión de Educación, Arte y Cultura del Senado de Puerto Rico, realizar un estudio dirigido a corroborar el progreso alcanzado, si alguno, en la implantación de las disposiciones contenidas en el Capítulo XIII, sobre Escuelas Públicas Alianza, de la Ley 85-2018, según enmendada, conocida como “Ley de Reforma Educativa de Puerto Rico”, y el desempeño académico, financiero y operacional de todas las Entidades Educativas Certificadas y de las antes mencionadas Escuelas Públicas Alianza; así como el funcionamiento de los comités asesores que se supone se constituyan en o antes del 1 de julio de cada año, para evaluar las solicitudes sometidas por los interesados en establecer Entidades Educativas Certificadas, con el propósito de constatar que tales solicitudes sean consideradas siguiendo los parámetros de la Ley 85, antes citada, y auscultando el sentir de la comunidad escolar; y para otros fines relacionados.
La Resolución del Senado 554 ordena a la Comisión de Educación, Arte y Cultura del Senado de Puerto Rico realizar un estudio exhaustivo. Este estudio debe corroborar el progreso en la implementación del Capítulo XIII (Escuelas Públicas Alianza) de la Ley 85-2018, evaluar el desempeño académico, financiero y operacional de estas escuelas y sus entidades certificadas, y examinar el funcionamiento de los comités asesores para la evaluación de nuevas solicitudes. El informe final con hallazgos, conclusiones y recomendaciones deberá ser presentado al Senado antes del cierre de la 4ta. Sesión Ordinaria de la 20ma Asamblea Legislativa.
Para ordenar a la Comisión de Educación de la Cámara de Representantes de Puerto Rico a realizar una investigación sobre el contenido del currículo de las escuelas superiores públicas de Puerto Rico, con el propósito de evaluar en qué medida se le proveen al estudiantado del nivel preuniversitario y vocacional, herramientas básicas de educación financiera personal, en un contexto de aumento creciente en el número de quiebras de negocios en el país.
La Resolución de la Cámara 524 ordena a la Comisión de Educación de la Cámara de Representantes a realizar una investigación sobre el currículo de las escuelas superiores públicas. El objetivo es evaluar si se proveen herramientas básicas de educación financiera personal al estudiantado, ante un aumento en las quiebras de negocios en Puerto Rico. La Comisión deberá presentar un informe con hallazgos, conclusiones y recomendaciones en un plazo de 180 días.
Para enmendar el Artículo 2.04, inciso 37, de la Ley 85-2018, conocida como “Ley de Reforma Educativa de Puerto Rico”, a los fines de incluir, dentro del Programa de Salud Escolar, un curso específico sobre el desarrollo humano intrauterino desde el momento de la concepción hasta el alumbramiento, en el que se utilice como marco de referencia los recientes adelantos de la ciencia y de la tecnología; así como todo el desarrollo humano desde la concepción hasta la muerte natural; y para otros fines relacionados.
La medida enmienda el Artículo 2.04, inciso 37, de la Ley 85-2018 (Ley de Reforma Educativa de Puerto Rico) para obligar al Secretario de Educación a integrar en el Programa de Salud Escolar, en todos los niveles, un curso específico sobre el desarrollo humano intrauterino desde la concepción hasta el alumbramiento, utilizando avances científicos y tecnológicos, así como el desarrollo humano desde la concepción hasta la muerte natural. La Secretaría de Educación tendrá 60 días para redactar el curso y reglamentación, y deberá presentar un informe anual de implementación ante los cuerpos legislativos. La ley entra en vigor 30 días después de su aprobación y afecta a los estudiantes del currículo regular.
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