Para enmendar el Artículo 1.02 d (10) y e (12); añadir nuevos incisos 6, 7, 8, 11, 19, 24, 35, 44, 66 y 67 al Artículo 1.03, y renumerar los subsiguientes; añadir un nuevo subinciso 69 al Artículo 2.04 (b); añadir un nuevo Artículo 6.10 y 6.11; y enmendar el Artículo 9.05 (j) de la Ley 85-2018, según enmendada, conocida como “Ley de Reforma Educativa de Puerto Rico”, a los fines de ordenar el establecimiento de un currículo de enseñanza de carácter y valores en las escuelas del sistema público; y para otros fines relacionados.

Para enmendar la Ley 85-2018, según enmendada, conocida como “Ley de Reforma Educativa de Puerto Rico”, en su Artículo 1.02(e)(2); enmendar su Artículo 1.03, para añadir un nuevo inciso 17, y para renumerar los subsiguientes; enmendar su Artículo 2.04(b)(36); enmendar su Artículo 2.08, incisos (m) y (n), y añadir un nuevo inciso (x); enmendar el Artículo 2.12(e) y (q)(5); enmendar sus artículos 2.14(l), 3.01(a), 3.04, y 6.02; enmendar su Artículo 6.05 para añadir un inciso (o); y, enmendar los artículos 9.02(g) y 11.01(a); a los fines de establecer como parte de la política pública del sistema educativo la concientización sobre el edadismo, incentivar la erradicación del discrimen por edad, y establecer tanto los deberes como las responsabilidades de la comunidad escolar en torno al edadismo; definir el edadismo; establecer dentro del currículo general, actividades para concientizar sobre el edadismo y la necesidad de erradicar cualquier tipo de discrimen, incluyendo el que surge por razón de edad; y para otros fines relacionados.

Esta medida enmienda la Ley 85-2018, conocida como la Ley de Reforma Educativa de Puerto Rico, para incorporar explícitamente la concientización y erradicación del edadismo (discriminación por edad) como política pública del sistema educativo. Busca definir el edadismo, establecer deberes y responsabilidades en la comunidad escolar, e integrar actividades curriculares y extracurriculares para fomentar el respeto intergeneracional y combatir el discrimen por edad. Afecta a estudiantes, personal docente y la estructura curricular del sistema de educación pública.

Para añadir un Artículo 9.11 a la Ley 85-2018, mejor conocida como la “Ley de Reforma Educativa de Puerto Rico”, a los fines de agregar un curso electivo en las escuelas adscritas al Departamento de Educación, sobre Cooperativismo y Finanzas Personales, integrar los principios básicos sobre cada tema a impartirse en los currículos escolares; y para otros fines relacionados.

La medida propone añadir un Artículo 9.11 a la Ley 85-2018, conocida como la Ley de Reforma Educativa de Puerto Rico. Su objetivo es integrar los principios del cooperativismo y las finanzas personales en los currículos escolares y añadir un curso electivo sobre estos temas en las escuelas públicas adscritas al Departamento de Educación. Afectaría directamente a estudiantes, maestros y al sistema educativo en su conjunto al modificar los requisitos curriculares.

Para añadir un nuevo Artículo 9.09 a la Ley Núm. 85-2018, según enmendada, conocida como "Ley de Reforma Educativa de Puerto Rico", con el propósito de ordenar al Secretario del Departamento de Educación que diseñe e integre en el currículo general del grado duodécimo (12) de todas las escuelas superiores ocupacionales de Puerto Rico cursos electivos en materia de Historia y Estudios Sociales; incluyendo cursos de Historia de los Estados Unidos, Sociología, Economía, Relaciones Obrero-Patronales, Derecho Laboral, Procesos Electorales, entre otros, que tenga a bien aprobar el personal cualificado del Departamento de Educación; reenumerar los actuales Artículos 9.09 y 9.10 de la Ley Núm. 85-2018, supra, como Artículos 9.10 y 9.11, respectivamente; establecer la facultad de reglamentación; y para otros fines relacionados.

La medida añade un nuevo Artículo 9.09 a la Ley Núm. 85-2018 (Ley de Reforma Educativa de Puerto Rico). Ordena al Secretario del Departamento de Educación a diseñar e integrar cursos electivos de Historia y Estudios Sociales en el currículo del duodécimo grado de todas las escuelas superiores vocacionales. Estos cursos pueden incluir Historia de EE. UU., Sociología, Economía, Relaciones Obrero-Patronales, Derecho Laboral y Procesos Electorales, entre otros aprobados por personal cualificado del departamento. La ley también renumerará artículos existentes y establece facultad reglamentaria.