PC 190

Para enmendar la Sección 1 de la Ley Núm. 170 de 4 de mayo de 1949, según enmendada, con el fin de disponer los requisitos de disponibilidad para la concesión del examen de equivalencia de Escuela Superior; y para decretar otras disposiciones complementarias.

Medida·Cámara·Sesión 2025-2028

Recorrido

RadicadaEn comisiónAprobadaLey

🤖 Resumen en lenguaje sencillo▾

Qué propone

La medida la Ley Núm. 170 de 1949 para modernizar los requisitos de disponibilidad del Examen de Equivalencia de Escuela Superior. Aumenta la frecuencia mínima de ofrecimiento del examen a dos veces por semestre (antes era una vez por semestre) y exige su amplia divulgación con al menos dos meses de antelación a través de canales oficiales del Departamento de Educación. Busca facilitar el acceso a esta certificación para jóvenes y adultos que no completaron sus estudios secundarios.

Pros

•Amplía el acceso a la educación y a mejores oportunidades laborales y académicas para personas que no culminaron su educación secundaria, abordando la desigualdad socioeconómica.
•Incrementa la frecuencia del examen a dos veces por semestre y exige su divulgación anticipada, lo que mejora la accesibilidad y planificación para los aspirantes.
•El Departamento de Educación y las universidades consultadas respaldan la medida, reconociendo su importancia para la movilidad social y el desarrollo educativo.
•La medida fomenta la educación continua y ofrece segundas oportunidades, alineándose con principios constitucionales de acceso a la educación.

Contras

•Aunque la medida aumenta la frecuencia a dos veces por semestre, el Instituto del Desarrollo de la Juventud considera que esto podría ser insuficiente para la población adulta trabajadora, proponiendo exámenes mensuales o seis por semestre como alternativa.
•La restricción de la divulgación a medios digitales del Departamento de Educación, eliminando el requisito de anuncios en rotativos de amplia circulación, podría limitar el alcance a adultos de bajos ingresos o residentes en zonas con acceso limitado a internet.

Intereses en juego

Beneficia a:: Individuos que buscan obtener un diploma de escuela superior para acceder a empleos, estudios universitarios o mejorar sus condiciones de vida.
Preocupa a:: Potencialmente, adultos de bajos ingresos o en zonas rurales con acceso limitado a internet, si la divulgación digital es la única vía principal.
Quién paga o decide:: El Departamento de Educación administra el examen y la implementación, financiado por el presupuesto estatal. La decisión final sobre la y operación recae en el Secretario de Educación.

En qué va

La medida, enero de 2025, fue en agosto de 2025 y posteriormente referida al Senado, donde recibió un con en marzo de 2026.

Generado por IA · puede contener errores y los argumentos a favor/en contra son posibles puntos de debate, no una postura oficial. Verifica con el texto oficial.

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Trámite legislativo

Última acción · 17 de marzo de 2026

Remitido a la Comisión de Reglas y Calendario del Senado

Termómetro ciudadano

Ciudadanía (reacciones en LegislaPR)Aún nadie ha reaccionado

Legisladores (votos registrados por nombre)

✓ A favor: 47 (90%)○ Ausente: 5 (10%)

La lectura de coincidencia compara solo a favor vs. en contra de cada lado.

Votación

Cámara · Aprobada

21 de agosto de 2025

47 A favor5 Ausente

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A favor (47)

Para enmendar la Sección 1 de la Ley Núm. 170 de 4 de mayo de 1949, según enmendada, con el fin de disponer los requisitos de disponibilidad para la concesión del examen de equivalencia de Escuela Superior; y para decretar otras disposiciones complementarias.

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