Qué propone
La medida propone adicionar una nueva sección (3c) a la Ley Núm. 19 de 1944 para declarar como 'reservas agrícolas educativas' los terrenos públicos adquiridos para la enseñanza agrícola en escuelas del sistema público. Establece una política pública para estas reservas, crea resoluciones de zonificación especial y planes de desarrollo, y delimita las facultades del Secretario de Educación en su implementación. Afecta directamente al Departamento de Educación y a las escuelas que utilicen o puedan utilizar estos terrenos para fines educativos agrícolas.
Pros
Contras
Intereses en juego
📜 Perspectiva histórica
Esta medida se inserta en el contexto de la gestión del Departamento de Educación, que históricamente ha enfrentado desafíos administrativos y de infraestructura. La propuesta de declarar reservas agrícolas educativas para escuelas públicas podría verse como una iniciativa para optimizar el uso de terrenos y recursos en un sistema que ha experimentado cierres de planteles y una crisis demográfica.
En qué va
La medida, P. del S. 0758, fue octubre de 2025 y de Puerto Rico el 29 de enero de 2026 con 28 votos a favor y ninguno en contra. Actualmente, se encuentra en trámite en la Cámara de Representantes, habiendo aparecido en Primera Lectura el 5 de febrero de 2026 y referido a comisión.
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Última acción · 5 de febrero de 2026
Referido a Comisión(es)
La lectura de coincidencia compara solo a favor vs. en contra de cada lado.
A favor (28)
Otras medidas sobre el mismo asunto, encontradas por significado (no solo por palabras).
Para enmendar el Articulo 2.(X, y afradir un nuevo Articulo 8.02, en la Ley 85-2018, según enmendada, conocida como "Ley de Reforma Educativa de Puerto Rico", a los fines de disponer para que se incluyan en el curriculo de enseñanza del sistema público, módulos orientados hacia cómo establecer huertos escolares en aquellos planteles que cuenten o formen parte del Programa de Educación Agricola y, además, cuenten con las facilidades o los terrenos aptos para ello, de conformidad con las normas aplicables; proveer para que el Secretario del Departamento de Educación establezca, mediante reglamento, la planificación y estrategias sobre la adquisición y uso y manejo de terrenos para la enseflanza agricola, y autorizarle a suscribir acuerdos colaborativos con otros jefes de agencias e instrumentalidades priblicas que sean tenedoras de fincas, terrenos o remanentes de estos, aledaffos a escuelas que cuenten con programas de educación agrícola, para que se puedan destinar para la enseñanza de dicha materia; derogar Ia Ley Núm. 19 de 30 de marzo de 1944, según enmendada, la Ley 233-2018, y la Res. Conj.127-2011y para otros fines relacionados
La medida enmienda la Ley 85-2018 para integrar módulos sobre la creación de huertos escolares en el currículo del sistema público, dirigidos a planteles con programas de Educación Agrícola y terrenos aptos. Faculta al Secretario de Educación a establecer reglamentos para la planificación, adquisición, uso y manejo de terrenos agrícolas y autoriza la suscripción de acuerdos colaborativos con otras agencias para destinar terrenos adyacentes a escuelas. Deroga la Ley Núm. 19 de 1944, la Ley 233-2018 y la Res. Conj. 127-2012.
Para declarar como Reserva Agrícola de Puerto Rico a los terrenos que comprenden el “Bosque” de la “Escuela Especializada Agroecológica Laura Mercado”; establecer la política pública del Gobierno de Puerto Rico en torno al desarrollo agrícola de los terrenos; ordenar la promulgación y adopción de una resolución de zonificación especial para estimular la producción y desarrollo agrícola; asignar las responsabilidades de las agencias que tendrán participación en la promoción de los objetivos de esta Ley; describir los límites registrales de los terrenos; fijar los objetivos, deberes y responsabilidades de la escuela; y para otros fines relacionados.
La medida propone declarar como Reserva Agrícola de Puerto Rico los terrenos del 'Bosque' de la Escuela Especializada Agroecológica Laura Mercado. Establece una política pública para el desarrollo agrícola en dichas tierras, ordena la creación de una resolución de zonificación especial para estimular la producción, y asigna responsabilidades a agencias gubernamentales para promover estos objetivos. La ley también detallaría los límites de los terrenos y las funciones de la escuela.
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