Para establecer la "Ley de Admisión Automática a la Universidad de Puerto Rico", a fin de disponer un proceso de admisión automática a la Universidad de…

Contras

• •La ley usa el rango de clase como criterio, pero no establece cómo comparar rankings entre escuelas ni qué hacer cuando una escuela no los prepara. La Asociación de Educación Privada advirtió que las escuelas privadas no siempre utilizan un sistema uniforme de clasificación. Además, la Sección 4 parece incluir por una vía separada a quienes completaron los requisitos mediante GED, homeschooling u otras alternativas, sin fijar para ellos un umbral académico equivalente; esto puede producir criterios de elegibilidad dispares.
• •La ley no explica cómo asignar recintos y programas ni cómo resolver la admisión automática cuando un programa tiene cupo limitado o requisitos previos. La UPR advirtió sobre límites de espacio y requisitos particulares, y el Recinto de Ciencias Médicas señaló que algunos programas requieren cursos universitarios previos; el texto final no establece excepciones ni prioridades para esos casos.
• •Aunque las escuelas deben conservar autorización de padres o encargados para compartir la información, la ley no especifica qué datos se pueden transferir, quién puede acceder a ellos, cuánto tiempo se conservan ni qué medidas de seguridad deben aplicarse. El Instituto de Estadísticas había advertido sobre la protección de datos y la necesidad de consentimiento informado.
• •La ley impone tareas a las escuelas y a la UPR, como preparar listas, dedicar un día a solicitudes, notificar admisiones, reglamentar e informar, pero no asigna fondos ni identifica una fuente para cubrir esos costos. La UPR había señalado la necesidad de recursos para atender posibles aumentos de matrícula, mientras la Comisión de Educación de la Cámara concluyó que la aprobación no tendría un impacto fiscal significativo.